“互联网+”时代背景下的中职英语教学初探

石馥源

摘 要： 在我国，中职英语教学的目的就是为了培养专业学科应用型人才，通过多元化的丰富教学手段来引导、激发学生提高对英语的学习兴趣，进而提升中职英语整体教学效率。本文希望以“互联网+”时代背景为依托，重点探讨“互联网+中职英语教学”这一新教育组合的基本特征与教学实施方式，希望为我国中职英语教学水平全面提高提供技术参考。

关键词：“互联网+” 中职英语教学 基本特征 教学应用

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）02-0243-01

“互联网+”模式融入中职教育体系当中，它所希望达到的目标就是对学生学习积极性的有效调动，以及对传统教育模式的有效改善。现如今，伴随计算机网络技术向中职教育的全面渗透，现代中职英语教育也逐渐走上了个性化、移动化、便捷化路线，已经逐渐体现出了“互联网+中职英语教学”的技术优越性，对中职英语教育开创新局面具有十分现实的重要意义。

一、关于“互联网+”

1.“互联网+”的基本内涵概述

“互联网+”就是指互联网信息通信技术与传统行业的有机结合，它是互联网领域中的一种全新生态。虽然被称之为“互联网+传统行业”，但实质上它并非是多个行业的简单累加，它应该是利用互联网平台及相关信息通信技术所创造的一种拥有传统行业特性的新行业发展形态。在我国，“互联网+”最早被应用于金融行业领域，例如P2P投融资、金融机构理财等等。而今天，“互联网+”也与更多传统行业相互融合，其中“互联网+教育”就是最为重要的一环。……