周春梅
(江苏省黄桥中学,江苏 泰兴 225411)
高中数学课堂教学中渗透数学思想的策略与方法
周春梅
(江苏省黄桥中学,江苏 泰兴 225411)
随着新课标改革的不断深入发展,越来越多高中数学教师认识到在教学中渗透数学思想方法的重要性,其能够最大程度激发学生学习数学的积极性和主动性,培养学生良好的逻辑思维能力和创新实践能力.因此,高中数学教师要高效发挥出课堂教学中渗透数学思想方法的作用,针对以往教学中存在的问题,采取有效的解决措施和方法,将数学学习与数学思想有效结合在一起,从而不断提高课堂教学质量和效率,促使学生学习的全面发展.本文将进一步对高中数学课堂教学中渗透数学思想的策略与方法展开分析与探讨.
高中数学;课堂教学;数学思想;方法与策略
数学思想方法作为高中数学教学的重要组成部分,学校数学教师必须充分认识到其重要性.高中数学教师要想有效提高学生的数学学习能力,培养学生良好的创新思维意识,就必须打破传统教学方式的弊端,不能一味向学生灌输各种数学概念基础知识,忽视了学生实践能力的培养.而要将学生放在课堂主体位置,让学生积极主动的去学习,数学教师要将数学思想有效渗透在数学教材内容中,这样有利于学生懂得如何运用数学思想去分析思考解决问题,促进学生数学综合学习能力的提高.