立足实用功能，让数学学习过程轻松顺畅

陈建荣

(江苏省扬州市邗江区瓜洲中学,江苏 扬州 225129)



立足实用功能，让数学学习过程轻松顺畅

陈建荣

(江苏省扬州市邗江区瓜洲中学,江苏 扬州 225129)

实用性是数学学科的典型特征，应用是数学学习的根本目的和归宿，割裂了数学运用与数学学习的关系，势必导致学生的数学学习犹如空中楼阁，缺乏落脚点.因此，我们教师在进行数学教学时，一定要充分凸显数学的实用功能，展示数学学习的价值和意义，这样，才会使学生的数学学习变得真实鲜活，学生的学习过程轻松顺畅.

数学;实用;策略

学习数学知识的目的并不仅仅是为了将理论学明白，更是为了掌握数学的思维方法，并运用这个武器去解决实际生活中的诸多问题.只有能够将理论知识成功运用到应用当中去了，才是将高中数学的学习价值充分体现出来了.因此，为了实现全面到位的高中数学教学，从该学科的实用功能出发，是一个理想的教学方向选择.

一、以应用问题为序言，拉开数学学习序幕

为了能够将学生们的学习热情从一开始激发出来，课程导入的方式选择便显得颇为重要.作者曾多次尝试将应用问题纳入到教学开端当中来，取得了很好的启发带动效果.

例如，在开始对系统抽样内容的教学之前，我先向学生们提出了这样一个实用性问题：为了掌握学生们在一整个学期当中的学习状况，学校决定在每个学期末对学生们的作业本进行抽查，从而了解学生们完成作业的整体情况.若该学校共有六千余名学生，将每名学生进行编号，做成号签，均匀混合之后进行抽签，最终确定一个容量为n的样本.请问，这种操作方法可行吗？……