高中数学教学方法有效性探究

张理科

(湖南省怀化市教育科学研究院,湖南 怀化 418000)



高中数学教学方法有效性探究

张理科

(湖南省怀化市教育科学研究院,湖南 怀化 418000)

随着新课标的不断深入，高中数学的教学目标，不再仅仅局限于完成课程目标，更重要的是培养学生的数学素养、逻辑思维能力、自己解决问题与自学的能力.有效的教学方法能够完成这样的教学目标，培养学生的高数学素质，促进学生数学能力的稳固提升.笔者将结合现下的教学问题，阐明自己的教学理念，提出自己的教学策略.

高中数学；教学方法；有效性

新课标下，高中数学的教学理念是要求教师在有效的教学中完成对于学生数学发现能力、数学分析能力、数学解决能力与数学逻辑思维能力的培养.目前的高中数学教学并没有根据新课标的指示，结合新形式下的教学理念，对教学方法进行有效的创新.这种将传统的教学理念与教学方法应用于新形式的教学环境与教学实际，导致高中数学教学问题的层出不穷，不利于学生数学素质的全面发展.

一、新形式下高中数学教学出现的问题

1.新的教学方式与教学内容的脱轨

随着课改的不断深入，在深入研究课程标准的基础之上，有些教师已经根据现有的教学实际进行了教学方法的改革尝试，但是结果并不理想.教学方法还需要进一步的改进与不断的完善.

2.过程与结果的失衡

在新的理念的指引之下，教师对自己的教学设计进行……