构建高职高专院校“网上党支部”平台模型引论

陈健瑜 蔡 蕙

（阳江职业技术学院 广东 阳江 529566）

构建高职高专院校“网上党支部”平台模型引论

陈健瑜 蔡 蕙

（阳江职业技术学院 广东 阳江 529566）

构建全方位的高职高专院校党建工作网络化平台，是当前高职高专院校党建工作的必然要求。文章提出以网络为载体，构建高职高专院校“网上党支部”平台模型，开辟党建工作新阵地。

高职高专院校；党建；网上党支部；平台模型

随着网络信息技术的发展，平板电脑、智能手机的出现使人们对网络的利用更加灵活自如，QQ、微博、微信等新媒体的不断涌现使人们的生活、工作和学习方式发生着日新月异的改变，当今社会已进入一个信息化高速发展的时代。与此同时，网络也给高等学校党建工作提供了创新和拓展的平台，网络党建工作平台的构建，使高等学校党建工作者和教工、学生能够方便地利用其进行党建工作的交流、传达、宣传、监督和档案信息化等工作。构建“网上党支部”平台模型，是高职高专院校党建工作顺应时代潮流，开辟党建工作新阵地的重要抓手。

1 ．构建高职高专院校“网上党支部”的重要意义

1.1 占领网络思想阵地的要求

在高职高专院校，“90”后学生是党员队伍的主力，这些年轻党员主要获取先进思想的渠道就是通过互联网和手机网络。因此，高职高专院校面对这个全新的思想阵地必须高度重视，以先进的思想和积极的态度去占领。建立网上虚拟党支部，很大程度上突破了传统党建工作的时空限制，开辟了党建活动的新领域，利用网络全面扩大了高职高专院校党建工作的覆盖面和影响力，有利于巩固党的主流思想植根师生中，特别是青年大学生的观念中。

1.2 创新党员管理的需要

随着职业教育的发展，高职高专院校在校学生数量有了大规模的增长，其中学生党员的比例也逐年增加。这批“90”后大学生党员伴随着网络成长，他们的信息化程度也越来越高，对网络的依赖性也越来越强。这就要求高职高专院校党建工作必须适应时代要求，顺应潮流，主动利用互联网构建网上党支部，加强和“90”后大学生党员网民的联系，创新党员的教育管理工作。通过构建网上模拟党支部平台，有利于高职高专院校多层次开展学生党建工作新模式，既拉近了与党员的距离，也提高了党建工作的效率。

1.3 保障党员权利的有效手段

构建“网上党支部”平台，使党建工作不再像传统党建工作受时间和空间的限制，党支部就在网上，无论党员在哪里，都能通过电脑网络、手机网络登陆党支部。“网上党支部”平台不仅能够把党员紧紧地团结在一起，也使党员和党组织的关系变得更加密切。广大党员可以通过“网上党支部”了解所在支部的最新动态、工作进程，这不但保障党员对党组织内部事务的知情权，也更便捷、更有针对性地开展党员日常管理服务。

1.4 拓宽和党员交流的渠道

建立高职高专院校“网上党支部”，拓宽了与党员交流的渠道，为党员表达自身诉求提供了有效的沟通方式和途径。通过定期在网上开展党员组织生活会，党员实时利用网上平台反映问题，使党组织能够及时、迅速地了解师生党员的思想动态，切实践行群众路线，有效地解决师生党员的需求。在“网上党支部”开展互动交流活动，征求党员对党支部工作的意见和建议，接受广大党员对支部工作的监督，通过网上对话能够拉近党组织和党员之间的距离，融洽党员和党员之间的关系，提高党支部的凝聚力。

2.构建“网上党支部”平台模型

2.1 建立“网上党务系统”平台

网上党务系统依托党建网站，主要开发“网上入党”、“网上收缴党费”、“网上组织关系转移”、“网络投票表决”等系统栏目，设置实名登陆服务权限，由政治觉悟高、业务技术好的专职党务工作者为管理员。在“网上入党”栏目中，有志愿入党的师生可以通过系统撰写并递交入党申请书，待网上由专职党务工作者审批过后，系统将以邮件或者站内信的方式通知相应的师生查看批示情况。若批示通过，成为一名入党积极分子，则也可以通过此系统定期提交思想汇报。入党积极分子满一年后，可以通过“网络投票表决”系统进行群众基础测评，拟确定为发展对象，进行“网络通表大会”后，在网上经过为期7天的公示，拟接收为预备党员；预备党员满一年，同样也可以通过网上系统上传个人自传和预备党员转正申请，履行程序后，成为正式党员。党员在网上通过“党费缴纳系统”用支付宝或者微信支付来缴纳每个季度的党费，同时也能登陆系统随时查询本人缴交党费的明细，党支部可以在该系统查询每名党员的党费缴纳情况，对没有按时交纳党费的党员，可以系统自动发送站内信进行提示。毕业生党员可以利用“网上组织关系转移”系统进行组织转移的申请，由专人审核通过后就可以办理手续，并且党员能通过网络随时查询组织关系转移的进展。通过“网络投票表决”系统，党员可以对党内的评优评先、发展党员、党员转正等党内重要工作项目进行匿名投票表决，系统将自动生成票选结果，进行网上实时公示，切实履行党内民主。

2.2 建立“网上党校”平台

创建“网上党校”学习平台，所有入党积极分子、预备党员和正式党员都可以通过网上注册，随时随地成为党校的学员。“网上党校”主要设置党课教材、党建基本内容、中共党史、微党课实时点播、时政评论微视频、优秀党员系列视频展播、手机党报、党建新闻、订阅党内等栏目，并且链接国内知名的新闻网站，例如新华网、人民网等党的主流媒体。注册的学员可以通过网络登录网上党校，了解党内消息和时事政治新闻，阅读党内快讯，观看国内知名专家学者的讲座，还可以在栏目页面进行讨论和留言，交流党建知识心得。同时通过在网上党校平台不间断地展播校内外优秀党员的事迹，学员能够在潜移默化中学习先进的道德品质。提供微党课点播，微党课具有内容集中、课程短、主题突出等特点，使学员突破时空的限制进行党建有关理论知识的学习，使学习效率更高。另外，一些其他高校举办的、有特色的党建知识和时政评论讲座也上传到网上党校平台，他山之石可以攻玉，使学员能够吸收更丰富的党建知识，提高思想政治觉悟。通过“网上党校”这一网络平台模型全方面开展党员网络教育，可以实现从普通群众、入党积极分子、预备党员到正式党员都能自主地、自助地按个人需求和理论基础来进行学习，从而达到网上网下联动，做到集中授课学习和个人自助学习的有机结合。

2.3 建立“网上宣传窗口”平台

“网上宣传窗口”平台主要设置有“红色文化盛宴”、“党员风采集录”、“廉政党风微电影”、“党员精彩征文集锦”等栏目，党员、团员和群众能在任何时间、任何地点通过网上浏览。“红色文化盛宴”栏目上传关于党的方针政策解读、党内最新讯息和中共党史等内容，涵盖到党的理论方方面面，有助于师生党员和普通同学能全方位地更直接地了解党建知识，并开放下载功能，供党员下载并打印，方便党员提高党政思想觉悟和理论水平。“党员风采集录”栏目展示本院校和本支部优秀党员的个人风采照和他们的事迹，作为身边的榜样，传播正能量。“廉政党风微电影”鼓励党员以微电影的形式来宣传党风、党纪，这样既生动具体，又具有网络传播力，将微电影上传到国内知名视频网站如优酷、土豆网等，党员可以随时点播，也可以转发、评论，增强廉政党风的宣传效果。“党员精彩征文集锦”栏目每月都有不同的主题，如以“我的中国梦”、“践行群众路线”等为主题开展形式多样的征文活动，举办“爱党三行情书”活动等，这些可操作性强、趣味性高的活动都能提高党员的积极性。

2.4 建立“网上党务公开”平台

设置“支部简介”、“办事指南”、“通知公告”、“支部动态”、“资料下载”等栏目，对党建工作的情况实行“网上党务公开”，提高党建工作的透明度和公平性，增强党员和群众的知情权，接受群众监督。“支部简介”主要对党支部的架构、支部书记和委员的主要职责进行简单介绍。“办事指南”主要发布党员发展工作细则、党支部组织生活制度、党员会议制度、党员考勤制度等支部工作有关规章制度，供广大党员和群众随时学习查阅。“通知公告”栏目主要下发支部相关通知，公布上级下发的有关文件通知，公示入党积极分子名单、发展党员名单、预备党员转正名单、支部决定决议、支部收支明细等事项，以供群众监督。“支部动态”栏目主要展示支部近期所举办的会议、活动，使党员通过网上随时了解支部的工作进展和最新情况。“资料下载”栏目主要提供党建相关资料的下载，如发展党员工作流程图、入党积极分子考察登记表说明、发展党员政审表等党建工作重要表格。

2.5 建立“网上互动交流”平台

设置“网上直播平台”，设立“学生思想动态调查中心”，建立“党员之家”，实现党员在线“网上互动交流”。通过“网上直播平台”，支部可以召开网上视频会议和进行讨论，党员可以利用网上随时随地参与会议，通过网络视频实时关注会议。“学生思想动态调查中心”主要通过网络定期向学生党员发送针对时政的调查问卷，收集学生的意见，及时掌握“90”后党员学生的思想动态，再由支部负责人对调查结果进行分析，形成报告，定时在“网上党支部”的平台上公布。“党员之家”主要利用现时最热门的聊天工具建立群组，例如QQ群、微信群、飞信群等，党员可以在“党员之家”畅所欲言，发表个人的看法和建议，党支部也派专人负责收集党员意见，在群上倾听党员的想法和反映的问题，耐心回复和努力解答，拉近党支部和党员之间的距离。“网上互动交流”平台，每位党员都是以实名认证登陆，可以在平台上建言献策，评论时政，交流理论学习方面的内容，有利于畅通师生党员表达意见的渠道。

［1］陈健瑜，蔡蕙.构建全方位的高职高专院校党建工作网络化平台[J].《中国教育技术装备》,2015(19):81-82.

［2］黄鲁玙，张燕梁.高校建立网上模拟党支部的探索[J].经济研究导刊,2013(33):209-210.

［3］王世佰.大学生网上党支部建设初探[J].福建论坛：社科教育版,2010(8):123-124.

［4］曾碧辉.高校网络党支部建设初探[J].泉州师范学院学报,2012,30(1):114-117.

A Discuss about the Construction of the Network Platform M odel"Online Party Branch"in Higher Vocational Colleges

Chen Jian-yu Cai Hui

(Yangjiang Vocational and Technical College Guangdong Yangjiang 529566)

Nowadays,it is an inevitable trend that a comprehensive network platform model “Party Branch Online”will be built up for Party construction in higher vocational colleges.This paper puts forward a program that vocational colleges should take the network as the carrier and construct a network platform model“Party Branch Online”,in order to open up a new position for Party-buildingwork.

Higher Vocational College；Party Construction；Party Branch Online；Network Platform Model

G648.2

A

2095-7327（2017）-12-0079-02

2014年阳江市哲学社会科学规划立项课题“高职高专院校利用网络创新党建工作方法研究”的部分成果，项目编号为YJ2014C04。

陈健瑜（1981—），男，汉族，广东阳西人，阳江职业技术学院讲师、政工师，硕士，研究方向为高校思想政治教育、党建、大学生职业生涯发展与就业指导、SYB创业培训。

蔡蕙（1988—），女，汉族，广东阳江人，阳江职业技术学院助教，硕士，研究方向为高校思想政治教育、党建。