如何在小学语文阅读教学中渗透心理健康教育

孙媛

【摘要】阅读可以开阔学生视野，拓展学生的知识面，使学生获得一些课堂之外的知识。有助于丰富学生的精神世界，增加学生的文学素养。而心理健康教育是小学教育中的重要组成部分，对小学生的身心健康与发展具有重要影响。本文，笔者就抓住小学语文阅读教学与心理健康教育之间的联系，将心理健康教育渗透在小学语文阅读教学中，以期促进学生身心健康、和谐发展。

【关键词】小学语文 阅读教学 渗透 心理健康教育

【中图分类号】G623.23 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）10-0082-02

近年来，我国小学生心理健康问题日益突出，已引起越来越多人的关注。笔者对影响小学生心理健康的因素进行了一些分析，发现其原因多样且复杂。如：受社会、家庭、学校等多方面影响，增加了小学生对心理压力与负担，进而导致学生出现一些心理问题。这些问题不利于学生健康、快乐的成长，甚至影响小学生的生命安全。为解决这一问题，笔者就从小学语文教学视域出发，将心理健康教育渗透在阅读教学中，以培养出学生正确的人生价值观。

一、结合阅读教学，营造心理健康教育氛围

阅读是小学语文教学中的重要组成部分。在学习上，其可以开阔学生的视野、拓展学生的知识面，改变学生传统的思维模式。在心理上，其可以净化学生心灵、提高学生对生活的认识、丰富学生的思想与精神世界，进而可以使学生更加理性的面对问题。因此，在小学语文教学中，教师应重视并明确阅读与心理健康教育的联系，并积极为学生营造良好的心理健康教育氛围。……