试论多媒体技术在初中语文写作教学改革中的作用

肖仁仿

【摘要】随着教育事业的发展，现代科技也逐渐走进课堂，推动教育的进步和发展。其中，多媒体技术促进了初中语文写作教学的改革，摒弃了单一、机械的写作教学方式，更新为灵活多样的现代写作模式，不仅丰富了教师写作教学的手段和方法，而且提高了学生的写作能力，目前，多媒体技术已经成为初中写作教学中的重要教学手段。本文将针对多媒体技术在初中语文写作教学改革中的作用展开论述。

【关键词】初中 语文 写作 手段

【中图分类号】G633.34 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）06-0050-01

一、前言

进入21世纪以来，信息技术迅速发展，极大的促进了初中语文写作教学模式的转变，使现有的写作教学方法更加灵活多变，更符合当代中学生的身心发展特点，多媒体技术在初中语文写作教学中发挥着举足轻重的作用。因此，有必要对多媒体技术在初中语文写作教学改革中的作用进行分析，以期提高广大初中语文教师对多媒体技术的重视，运用多媒体技术进行语文写作教学，提高我国初中语文写作教学水平。

二、提高写作效果

1.整合写作资源

在初中语文写作教学中运用多媒体技术进行教学，是初中语文写作教学的历史性进步，改变了教师口语讲述并且板书的陈旧教学方式，减轻教师教学压力，节省了板书时间。语文教师使用多媒体技术进行教学，可以将课外的优质写作资源引入课堂，与写作教材相结合，增加教学的课堂信息含量，为学生提供丰富高质的阅读素材，开阔学生的阅读视野，在阅读中学习写作技巧，突破写作中难以理解的问题，教师则对重难点知识进行讲解即可，以此提高学生学习质量。……