中职药剂专业创新创业人才培养的渐进路径

郑海谊

【摘要】中职学校创新创业人才的培养，是目前职业教育发展的趋势。本文结合当前社会和企业对中职药剂专业人才的需求，从指导学生开展正确的自我分析和职业分析、培养学生创新创业的兴趣、培养学生创新创业的能力三个方面探索了校企合作视野下中职药剂专业创新创业人才培养的渐进路径，为新形势下职业学校培养创新创业人才提供借鉴。

【关键词】中职学校 药剂专业 创新创业 培养路径

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）08-0249-02

近年来，我国医药生产一直处于持续、稳定、快速的发展阶段[1]。作为药剂专业人才，不仅要具有合理的知识结构、精湛的技术技能，而且还应该具有改革创新的思维，才能顺应医药产业的变化发展。

为了切实增强学生的就业能力，笔者学校认真探索，总结出了一条从指导学生进行正确的自我分析和职业分析，到培养学生开展创新创业活动的兴趣，最后上升为培养学生创新创业能力的药剂专业人才培养的渐进路径。

1.指导学生开展正确的自我分析和职业分析

中职学校的学生刚从初中学校毕业，从在身心发展的角度上来说，他们对于“自我”和“职业”并没有充分的认识，更不可能对自己未来的发展进行科学的规划，这也成为他们面对各方压力时表现茫然的重要原因。因此，在新生进入学校的第一个学期，就要对学生开展相应的指导。首先让学生充分认识自己，去发现自己的优势和兴趣，去认识自己的不足。……