积极发挥漫画在语文教学中的特殊作用

罗海涛

摘 要：结合实际，重点探讨了如何积极发挥漫画在语文教学中的特殊作用。

关键词：漫画；语文教育；作用

本学期我们班级图书柜终于建成了，热心家长们给孩子购置了一百多本畅销好童书。孩子们很喜欢阅读，因此班级的课外阅读活动开展得如火如荼。可是我发现好几个男孩子还在痴迷于漫画书，是那种日韩系列的动漫书籍，营养价值有限。

都是六年级的孩子，还这么幼稚，精彩的儿童小说竟然不能吸引他们，我很纳闷！于是，我决定用意义丰富的正统漫画作品来引领孩子的阅读方向。漫画作品取材于生活，多用来批评讽刺或揭露生活中的一些不良现象。由于漫画多采用夸张、比喻、象征等手法，理解起来需要对社会现象有一定的了解。正统漫画不像儿童动漫作品那样普及，即使是六年级的学生也很少接触。尽管渝北区被评为了西部首个文明城区，但种种不文明现象在街道、社区乃至学校仍随处可见。特别是学校的乱扔现象是屡禁不止，让人头疼。有鉴于此，我选用了中国著名漫画家华君武先生的作品——《假文盲》。漫画讲了一天早晨，一批人在公共汽车站等候着下一班车。在这之前，汽车公司为了更好地为老弱病残幼者提供上车方便，在每一个车站都设立了“母子上车处”。一位抱着还在吃奶的婴儿的农村母亲来到了这个地方，却只能呆在外面。这是为什么呢？原来早已有四个大男人塞满了通道。一个人两眼盯着马路，似乎在研究什么重要的事，眼睛从没看过那个牌子；……