探讨中职语文应用文写作现状及有效策略

王芳

摘要：在普及教育下，文章写作可以说是任何一名学生都必须具备的文学素质。然而，中职阶段原本应作为重点讲解的写作在很多教师这里吃了“闭门羹”，教师在教授知识时的敷衍了事，由于中职学生自身的约束力低下和缺乏自主学习能力等，导致中职学生的应用文写作水平不高，所创作的文章粗制滥造。因此，本文针对目前中职学生语文应用文写作的现状进行了分析，并提出一些有效性策略，希望可以帮助中职学生提高应用文写作水平，为他们以后的人生之路打下基础。

关键词：中职语文；应用文；写作现状；策略

中职学校不同于普通高中学校，中职学生大多不愿接受过于复杂的文化课学习，而是想在职业学校内学习一技之长，从而保证将来步入社会之后有自己的一席之地，而应用文写作正是中职学生在语文学习中所必须学习的一个版块。现如今，应用文写作与社会生活联系密切，渗透进各行各业，不管将来学生从事的是文秘工作当一名普通的白领，还是普普通通的建筑工人，学会应用文写作都是有益无害。能利用笔和纸将自己的所思所想清晰的表述出来，是当下社会对我们的基本要求，因此，如何提高中职学生的应用文写作水平成为中职语文教师共同的奋斗目标。

一、中职语文應用文写作面临的现状

（一）中职语文应用文写作不合理的课程安排

现如今，国家不仅采取九年义务教育政策培养人才，还更加注重培养技术型人才，因此，中职学校能够尽最大限度为学生提供完善的基础设施，让学生拥有良好的学习环境。……