应对职业教育大学生创业难的三大策略

黄东显

(长江职业学院，武汉 430074)

应对职业教育大学生创业难的三大策略

黄东显

(长江职业学院，武汉 430074)

公平的市场环境，有利于职业教育大学生实现创业，进而推动经济发展，经济的增长又带动更多的创业机会，实现两者的良性循环；创业失败就面临失业，只有进一步完善社会保障制度，去掉职业教育大学生创业的后顾之忧，创业才有底气；创业的目的是经济效益，但职业教育大学生创业还需注重坚实的素质条件，基本理论和基本能力的积累也是非常重要的。

市场环境；社会保障；素质教育

推动大众创业、万众创新，“既可以扩大就业、增加居民收入，又有利于促进社会纵向流动和公平公正”。由此，也可以说，为高校职业教育指明了方向，为破解大学生就业的难题提供了思路。

一、市场环境是前提

(一)公平竞争是创业环境的外显

发达的市场经济、公平的市场环境，是促进职业教育大学生创业的基本外部环境。经济的发展，带动更多的创业机会，随之，创业的增多也会促进经济的更快发展，形成良性循环。如果市场环境对于就业准入制度执行不力，就会对人力市场造成混乱，对明确要求取得相应学历或职业技能证书的人员才能进入的特殊行业造成难以估量的负面影响，因此，完善的市场环境，就是要创造平等就业环境，严格人才录用标准，支持在职业教育院校发展职业技能鉴定中心，帮助职业院校大学生取得相应的职业资格证书，与此同时，国有企事业单位录用人员，不能对职业学生有所歧视，这些措施的不断完善和推进，是市场环境走向成熟的必然。……