浅谈初中数学教学中分层教学模式的运用

全先顺

【内容摘要】随着新课程改革理念的不断深入，我国的教育教学质量得到了有效地提升。分层教学模式作为一种先进的教学模式，与初中数学教学的完美融合，为初中数学课程的高效率开展提供了挈机。同时也充分发挥出学生主导地位的作用，有效营造一个良好的学习氛围。本文以初中數学课程为研究对象，主要阐述了初中数学教学中分层教学模式的运用方法策略分析。

【关键词】分层教学 初中数学 运用

受传统的教学理念的长久影响，初中数学课程一直以来采用单一的教学模式，课堂趣味性不强，学生也很难集中注意力。同时初中数学课程也具有很强的逻辑性，对学生的基础能力和思维能力有着硬性的要求。大部分的学生由于在学习过程中没有找到适合自己的学习方法，在初中数学课程的学习中往往感到很吃力，长久如此就会导致班级数学成绩差距逐渐拉大的问题。如何才能让学生得到更全面的发展，解决数学成绩差距逐渐拉大的现象成为了每一位数学教师需要思考的问题。

一、教学过程采用分层次式模式

传统的数学课堂教师只是一味的在课堂上讲述课本上的主要内容，这这种讲述很难做到以全班不同能力水平的学生为大前提，所以也就导致了基础好的学生成绩快速提升，基础差的学生只能在原地徘徊这一现象。学习是一个认知的过程，同时初中数学课程具有一定的逻辑思维和判断能力，但是不同的学生的这些能力的层次是有差距的，因此我们不能对学生一概而论，如何才能真正做到统筹兼顾，确保每一个学生的全面发展成为了一个不可避免的问题。……