谈小学作文教学的几点想法

刘格

（河北省保定市蠡县桑园镇中心小学，河北蠡县，071400）

摘 要：作文可谓是语文教学的半壁江山，使学生语文综合素质的综合体现，当代作文教学必须注重激发学生的写作兴趣，促进其写作积累，增强亲身体验，以此切实提高学生写作水平。

关键词：小学语文 作文教学

作文教学是小学语文教学的重要内容，既是重点，又是难点。学生作文水平的提高，不仅能促进学生文字表达能力和综合运用语文知识水平的提高，更能促进学生思想水平的进步。为此，必须探索出一条提高学生作文水平的有效方法，发挥学生们的主观能动性，创造性地开展作文教学。

一、注重材料的积累

1.培养写日记的好习惯。这是积累材料的最好方式，日记的内容很广，自己的喜怒哀乐、所见所闻都可通过日记无拘无束地表达出来，可以给学生一个自由表达的空间。比如：结合学生实际，让他们动手种植花草或者饲养喜欢的小宠物，然后把所想所感所见所闻在日记里记录下来。在这个过程中，让学生既感受到了劳动的快乐又培养了他们的观察能力，更重要的是写起作文来有话可说、有情可写。这样长期训练，学生的写作兴趣会逐渐被激发起来，写作素材也会逐步丰富。

2.关注阅读积累。没有大量的阅读，就没有丰富的语言积累，读和写将成为一句空话。这就要求学生要大量阅读，要求学生在读书时做到把自己的心真正放到文章里面，使自己的情感流露与作者的情感表达产生强烈的共鸣。……