如何提高初中物理课堂的教学效果

廖真

校园是学生活动的主要场所，课堂是学生收获知识的重要途径，课堂教学作为物理教学的基本形式，是教师进行教学的主阵地，是学校整个教学工作的核心，因此，教学工作的重点就转向了教学中高效课堂的实现。高效课堂包括两个方面，一方面指学生的高效学习，学习能否积极主动的参与课堂教学；另一方面是指教师教学的高效性，体现在教师能否调动学生的学习积极性，引导学生探索新知。本文主要阐述了初中物理教学中高效课堂的实现策略。

1.设立以学生发展为本的教学目标

教学目标是教学的导向，指引着教师的教和学生的学。高效课堂的实现要求教师设立教学目标时应该坚持以学生发展为本，转变传统的以分数为导向，重知识轻能力的教学目标。为了实现高效课堂，教师要结合教学内容设立三维教学目标即：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。通过教学中的三维目标实现学生的全面发展，让学生在获得知识的同时也掌握学习的方法、树立正确的价值观。例如，在力的描述一节中，我设计的教学目标是：（1）知识与技能：知道力的三要素，能用力的示意图和力的图示表示力。（2）过程与方法：通过实验探究让学生指导力的三要素。通过力的图示的练习，培养学生标准规范的作图能力，知道力的图示是一种形象化的物理图形语言，是表示力的一种方法。（3）情感态度与价值观：通过力的图示的练习，培养学生严谨规范的科学态度。……