小学数学教学中如何培养学生的创新意识

刘尚德

摘要：数学课程是小学阶段的基本课程，小学数学的教学目标就是让学生学习更多基本的数学只是，并且有效的培养学生的创新意识，提高创新能力。小学教育属于我国义务教育的初级阶段，在开展小学数学教育过程中，需要坚持以学生为核心的教学准则，老师应該制定全新的数学叫徐俄策略，有效激发学生的创新意识。

关键词：小学数学；创新意识；教学策略

一、创新意识的定义

所谓的创新意识指的是在专业基础知识不断累积的条件下，对本专业每一项基本知识进行重新的整理，从而产生全新的想法，又或者是对本专业进行不断的扩展与延伸，探索出全新的项目内容等等。创新意识是我国当前高素质人才所必须具备的素养，这种意识是经过长时间的培养才能够得到发展的。所以，我国的教育事业应该从义务教育阶段开始进行小学生创新意识的培养。小学数学对于小学生创新意识的培养具有良好的指导意义，小学数学具有很强的逻辑性以及抽象性，能够帮助小学生更好的思考问题，有效的挖掘学生独立思考以及创新的意识。创新意识的形成能够有效的推动学生的创新性行为。

二、小学数学教学过程中培养学生创新意识的基本原则

1、知识性原则。假如想要培养学生的创新意识以及创新能力，需要巩固学生的数学基础知识，由于全部的创新思想还有创新活动都需要具备一定的知识容量作为理论基础，从而进一步的培养学生的基本技能以及创新性思想。……