引导学生选择有效的科学阅读方式

傅雅辉

通过相关实践发现，将开放性阅读合理应用于小学语文的教学中，不仅能提高小学生对于阅读的兴趣，还可以提高学生的阅读能力，由此可见开放式阅读在小学语文中具有重要意义。就小学语文的阅读教学来讲，除了应该培养小学生阅读习惯、阅读兴趣之外，而且还需要加强开放式阅读的教学，由于开放式阅读能拓展学生思维能力，因此教育工作人员可以将这一教学方式作为教学重点。本篇文章主要对小学语文开放式阅读教学进行具体分析，从而改善语文阅读教学中存在的不足。

学生对现代课本知识的认知程度、对传授的知识是否能良好吸收都与学生的阅读能力有着很大关系。一个良好的阅读习惯，能培养学生一定的阅读能力，而阅读能力需要稳定的进步而不是突飞猛进提高，要有合理的安排与计划，切忌拔苗助长。新型的开放性阅读教育能够有效提升学生的阅读兴趣，其主要在于培养学生的自主阅读能力和理解能力。通过开放式阅读教学之后，可以让学生在其中充分积累知识，丰富学生的情感世界。基于此应将小学传统的语文教育与新型开放性阅读教学充分结合。

一、对开放性阅读应用于小学语文教学进行具体分析

小学教育属于起步阶段，并对学生今后学习有着重要意义。就小学语文中的阅读教学来讲：首先由于小学生是第一次接触丰富的阅读材料，因此学生的学习比较盲目，这就需要语文教师帮助学生正确树立阅读目标，选择适合自己的阅读方法，使教育思想真正落到实处。……