探讨新传播环境下高校突发事件的舆情传播及其舆论引导

李兴兴++胡静娴

摘 要：该文首先就高校突发事件舆情传播的特征进行探讨，并针对当前高校突发事件的舆情传播及舆论引导中存在的不足进行了分析，最后提出了新传播环境下高校加强突发事件网络舆情引导的措施，以期能为相关研究者与从业者提供一定的参考与帮助。

关键词：新传播环境 新媒体 高校突发事件 舆情传播 舆论引导

中图分类号：G206 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2017）02（a）-0252-02

2016年2月19日，习近平总书记到人民日报社、新华社、中央电视台3家中央新闻单位调研，并主持召开座谈会，发表重要讲话，提出新形势下新闻舆论工作的职责与使命。习近平总书记指出，不仅仅是党和政府主办的媒体要坚持正确的舆论导向，不仅仅是某一方面、某一环节要坚持正确的舆论导向，所有新闻舆论媒体、所有方面、所有环节都要坚持正确的舆论导向。与此同时，随着信息网络的广泛普及与各类新媒体的快速发展，高校学生群体中的媒介环境出現了巨大的变化。在新传播环境下，高校突发事件的舆情传播与舆论引导工作也需要与时俱进，加强对于新传播环境下高校突发事件的舆情传播机制的重视程度，科学地处理高校突发事件舆情传播，掌握高校突发事件中网络舆情的传播主动地位。

1 高校突发事件舆情传播的特征

相较于传统传播环境，新传播环境中的高校突发事件舆情传播具有以下3个方面的特征。

1.1 发布信息的随意性

在电视、报纸以及广播等传统媒体议程设置与报道倾向来引导舆论的过程中，均需要经过严格的审核才能发布信息。……