“互联网+”背景下会计信息化教学研究

余夏

摘要：“互联网+”时代的会计行业将会发生变革，也对会计人才的专业素质与职业道德提出了更高的要求。高校会计信息化教学更需要与时俱进，在适应互联网发展的同时，将互联网技术及优势运用到教学模式中，转换传统的课堂模式，充分调动学生学习的自主性，培养时代发展所需要的会计专业人才。

关键词：“互联网+”；会计；教学研究

中图分类号：TP3-05 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）19-0269-02

一、引言

创新是社会发展的最主要动力，在“互联网+”背景下，创新更要结合信息技术在新的空间活动中的规律。基于云计算、大数据、移动互联网和物联网等技术的广泛运用，传统的互联网发生了重大的变化，互联网的本质可以说是在新条件下的新的创新经济的一种模式。“互联网+”影响了人们生活的方方面面，对我国社会发展起到了十分重要的作用。“互联网+”时代正对我国社会经济产生巨大的影响，并进一步影响会计行业的发展趋势。

二、“互联网+”背景下现代会计行业的变革

（一）“互联网+”有利于会计服务对象更有效地使用会计信息

财务报表的主要用户是股东、客户、供应商、债权人等利益相关者，不同的用户对财务报表内容的需求不一致，不同专业背景的用户对财务报表的理解能力也不一致，现在的对外一致的单一财务报表无法完全满足所有利益相关者的需求。而在“互联网+”的背景下，通过信息化智能化的手段，从基础财务报表中能够提取出不同用户需要的个性化的信息。……