国学文化贯穿于幼儿园一日生活的实践与思考

许莉莉

摘 要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称“《纲要》”）中指出：“要充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀。”当今社会中小学，甚至包括幼儿园都掀起了一股“国学熱”，国学是我们中华民族五千年文化的精华，是我国有别于其他国家特有的经典文化。巧妙地将国学中精华的部分萃取出来并有机渗透在幼儿园一日活动中，有利于引导幼儿接触和感受祖国文化的丰富与优秀。那么，如何有效将国学文化贯穿于幼儿园一日生活中呢？一方面，应该确定幼儿园可以选取的国学文化内容；另一方面，根据幼儿园自身情况探究适宜开展的实践活动。

关键词：国学文化；幼儿园；一日生活；实践

一、关键词解读

所谓“国学”，又称“汉学”或“中国学”，泛指传统的中华文化与学术，它包括中国古代的思想、哲学、历史、地理、书画、音乐等诸多方面。本文中所研究的国学主要指浅显的、能够被幼儿接受和理解的传统经典著作以及文学、艺术等作品，如《三字经》《弟子规》等经典，京剧、国画、剪纸、捏面人等传统艺术形式等。

幼儿园一日生活是指幼儿在幼儿园一天的全部经历，是幼儿生命充实与展现的历程，是个体在参与、体验与创造中利用环境自我更新的历程。在生活中学习与发展是幼儿的一个显著特点，因此幼儿园一日生活的内容和形式就显得相当重要。

在本文中，实践指的是通过探索、尝试将国学文化贯穿于幼儿园一日活动的一切行动，并不是凭空想象，而是真真切切去做、去实施的一些行为。……