漫谈高校声乐教学中传统音乐文化的融入

于洋

摘 要：我国传统音乐是中华五千年文化的积淀，在世界音乐史上也占有重要地位。为了顺应时代发展需要，对中国音乐应在继承传的基础上不断创新。声乐教学是高校音乐课堂的主要科目，所以，在声乐教学课堂可以融入传统音乐文化。高校音乐教师要改变传统教学观念，尝试新的教学方法，充分调动学生学习积极性，发掘学生的音乐潜力。

关键词：声乐教学；传统音乐；融入

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2017）04-0163-03

我国高等教育在不断地改革创新，声乐教学就是其中的一部分。改革初见成效，声乐教学质量和学生素质都有大幅度提升，并且，将传统音乐和声乐教学结合起来，在声乐教学中越来越重视传统文化。本文主要对在分析传统文化特征的基础上，阐述在声乐教学中融入传统文化的重要性，并提出具体的融入策略。

一、传统音乐文化的主要特点

（一）“字正腔圆”的审美观点

在我国的传统音乐文化注重“字正腔圆”的审美观，“字正腔圆”也成为了评价音乐作品的主要准则。“字正”指的是在音乐表达过程中要对表现的内容有所了解，借助音乐素养、生活经验，体会音乐的深层含义。“字正”作为评价音乐作品的标准，同时也是最低准则，表演者只有在演唱过程中满足了这个标准，才能赢得观众掌声。声乐表演的艺术性则主要体现在“腔圆”上，在保障清晰表达的基础上提高表演的流畅性和观赏性，整个曲调的表演要圆润透彻。只有同时满足这俩个准则，声乐作品中的形象才会感人，声乐表演才能更具吸引力，才能引起听众的共鸣。……