创新高职学生政治思想教育工作探析

朱燕群

摘 要： 本文从领导机制、教育机制、保障机制、评价机制等方面分析了高职学生政治思想教育工作存在的问题，在此基础上根据高职院校实际提出了创新政治思想教育思路、教育内容、教育机制、教育方法等措施，探索了新时期高职学生政治思想教育工作，对高职学生政治思想教育工作进行了较为系统的研究。

关键词： 高职学生 政治思想 教育方法

加强和改进高职院校学生思想政治教育，是当前全社会共同关注的课题。高职院校政治思想教育有其特点，不同于本科或中专层次政治思想教育，分析现阶段高职学生思想政治教育工作中存在的问题，创新高职院校政治思想教育教育，能有效加强高职学生思想政治教育工作，具有现实的意义。

一、一些高职院校思想政治教育存在的问题

（一）领导机制未落实

在思想政治教育的组织领导上还是非常重视的，但领导机制未落实到位，部分高职院校领导重强调，具体措施较少，深入学生课堂、宿舍、生活中较少，与学生交流较少，有针对性了解学生思想状况较少。

（二）学生思想政治教育机制缺位和片面化

一是高职院校把学生思想政治教育片面理解为稳定，甚至当成中心工作来抓，实际上维护高校学生思想稳定只是学生思想政治教育工作目标的一个重要方面而不是全部，学生思想政治教育工作目标应是思想政治教育工作政治化和政治教育政治工作思想化的有机结合。二是办学理念模糊，高职院校主要是培养技能型人才，由于对技能型人才的片面理解，一些高职院校在办学过程中存在重技能教育、轻人文教育的倾向，突出技能型人才培养的特色，忽视思想政治教育工作的人员、经费、课时、研究等方面情况，没有给予学生思想政治教育大力支持和充分保障。

（三）院校政治思想保障机制落实不到位

一是高职院校思想政治教育师资队伍建设有待加强，政治思想教育教师未按照有关规定配备到位，思想政治课教师不足，政治辅导员职责不明确，充当学生干事，主要忙于学生管理日常事务，无时间无精力进行系统的政治思想教育等。二是经费保障难落实。多数高职院校政治思想教育方式单一，仅仅停留在教室课堂上授课，空洞说教，缺乏政治思想教育必要的先进设备和场地，经费投入也不足。三是缺乏必要的措施和行之有效的制度做保证，一些高职院校在落实大学生思想政治教育工作时，缺乏相应的、可操作性强的配套措施和制度，致使学生政治思想教育较为空洞。

（四）评价机制不完善

高职院校对学生政治思想的评定，主要采取操行评分，主要内容为学生参加政治思想教育考勤、上课纪律、违纪情况，没有真正评价学生的政治思想情况，对学生“德”量化评价较为困难，很有必要建立政治思想教育评价体系。

二、创新高职学生政治思想教育工作

（一）创新思想政治教育理念

政治思想工作根本是做人的工作，在工作中应坚持以人为本的教育理念，政治思想教育要围绕学生成才、成人开展，特别要关心思想上有困惑、生活上有困境、学习上有困难的学生，在政治思想教育中做到对学生思想上关爱、生活上关心、学习上指导。在政治思想教育中要贴近学生生活、贴近学生实际、贴近学生思想，不断改进工作方法，力争取得较好的效果，让学生思想上感觉有正能量、有希望，生活上感觉学院的温暖，学习上感觉有前途。

（二）创新思想政治教育内容

开展培育和践行社会主义核心价值观是思想政治教育核心内容，推进大学生思想政治实践活动，引导学生感知社会主义核心价值观的基本内容。

1.开展以“培育和践行社会主义核心价值观”为主题的国旗下讲话活动。利用周一升旗仪式，采用国旗下讲话的形式，以学习社会主义核心价值观为教育内容，对全体学生发出倡议。

2.开展“培育和践行社会主义核心价值观”主题团课、班会活动。利用团课、班会开展培育和践行社会主义核心价值观主题班会活动。

3.开展“培育和践行社会主义核心价值观”主题道德讲堂活动。组织学生开展道德讲堂活动，以道德讲堂为载体，以专题讲座为基本形式，以“爱国、敬业、诚信、友善”为主题，通过每月一讲，广泛宣传社会主义核心价值观。

4.广泛开展道德实践活动。以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，组织学生广泛开展系列实践活动，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。

5.开展“诚信回归”主题教育系列活动。以“诚信回归”为主题，进行“诚信，从我做起”、“诚信考试周”等教育活动，强化学生的诚信意识，引导学生树立求真务实、言行一致的诚信形象，营造“诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身”的校园氛围。

6.开展“中国梦”主题教育读书活动。围绕“中国梦”的时代主题，开展“书香满校园”我爱读书演讲比赛。

7.开展“美丽中国”建设宣传教育活动。以“绿之翼”保护绿色地球環保活动为契机，举行以“远离白色垃圾，珍惜绿色地球，保护森林植被”为主题的征文比赛，评出优秀作品，发放证书；开展中华民族礼节礼仪教育，使礼节礼仪成为培育社会主流价值的重要方式；加强对学生出行、旅游的文明宣传教育，增强文明意识。

8.开展“维权，就在我们身边”现场法律咨询活动。举办以“面向全校宣扬法律，为普法建设贡献自我”为主题的法律义务咨询活动，响应党加强法制建设的号召，活跃校园文化氛围，激发同学们学习法律知识的热情。

9.深化学雷锋志愿服务活动。以城乡社区为重点，以相互关爱、服务社会为主题，围绕扶贫济困、应急救援、大型活动、环境保护等方面，围绕空巢老人、留守妇女儿童、残疾人等群体，组织开展各类形式的志愿服务活动。

10.开展传统文化教育普及活动。学习“习近平在纪念孔子诞辰2565周年研讨会上的讲话”精神，在思想政治理论课教学中渗透优秀传统文化教育；重视传统节日的思想熏陶和文化教育功能，丰富过节形式，培育特色鲜明、气氛浓郁的节日文化。

（三）创新思想政治教育机制

加强对思想政治教育队伍建设。建立专职辅导员队伍，按照国家教育部有关精神配齐，按照素质高、知识面广、能力强选拔辅导员，畅通辅导员晋升渠道，提高辅导员政治待遇、经济待遇，改善辅导员工作条件，逐步建立一系列制度加强辅导员队伍建设。

完善高职院校学生思想政治教育評价机制，构建政治思想教育评价标准体系，评价标准主要包含学生政治素质标准、品德修养标准、心理健康标准、行为准则标准、知识水平标准、关键能力标准，这六个标准既要科学性、现实性，又要可操作性、动态性，做到科学评价和动态评价相结合，这六个评价标准相互联系，构建高职学生政治思想教育评价体系，为学生政治思想教育客观评价提供了依据。

（四）创新思想政治教育方法

思想政治教育方法要考虑高职学生思想非常活跃、接受新鲜事物能力强的特点，发挥互联网的优点，不断创新思想政治教育方法。

政治思想理论教学可以尝试翻转课堂教学，将教学内容录制成微课，学生课前预习熟悉微课内容，上课期间主要采取师生互动的方式，提高教学针对性和实效性。

思想政治教育辅导员利用案例进行教学，避免空对空的说教，学生容易接受。在平时工作中通过QQ、微信、博客等方式与学生交流，了解学生的真实思想动态，及时掌握学生思想上的第一手资料。

三、结语

高职院校思想政治教育是一个永恒的课题，是一项系统教育工程，只有在教育中不断创新教育思路、教育内容、教育机制、教育方法，思想政治教育才能取得实效。

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