校企合作模式下单片机课程集成及实训平台建设探索

【摘 要】本文以高职单片机应用开发课程为例，从人才培养方案、课程体系、专业教学团队、实训基地、实验指导教材、项目研发、课程评价体系等方面探讨校企合作模式下单片机课程集成及实训平台建设。

【关键词】校企合作 单片机应用开发 课程集成 实训平台建设

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2017）03C-0177-02

加强校企合作，深化高职教育教学改革，使专业教育模式走出校园，从单纯的学校教育向学校教育与企业实践相结合的模式转变，对学生专业基础知识的巩固、基本技能的熟练、实践经验的积累，以及通过实践教学深化对理论知识的理解和掌握，对学校发展和课程教改均有着极为重要的意义。目前，国外著名的较有代表性的校企合作成功模式有美国的“合作教育”、德国的“双元制”、澳大利亚的“TAFE”等。近年来，随着我国高职教育的迅猛发展，许多专家、学者结合国外先进模式，针对中国国情，根据各学校实际，对校企合作这一重要课题作了大量研究与探索，使得我国高职教育校企合作取得了长足进步。国内外不同类型的高职高专院校都以通过校企合作加强专业课程和实训平台建设促进实践教学为宗旨，相互学习、协作攻关、共同提高、共创特色。

随着全球电子信息技术的日益发展，企业对应用电子类专业人才的要求越来越高，与此同时，课程集成及实训平台建设的校企合作模式也越来越受到我国教育界的重视。本文以高职单片机应用开发课程为例，探讨校企合作模式下单片机课程集成及实训平台建设。……