高校学生管理工作中以人为本理念的运用

倪江苏

摘要：学生的管理工作是高校管理工作中的重要内容，这项基础性的工作是维护学校秩序、创造良好学习环境重要保障，“以人为本”的科学管理理念近年来在各大高校的管理工作中十分盛行，以人为本就是将学生作为学校立根之本，它的管理目标就是尽量满足学生一切正常合理的需要，发挥学生的主观能动性，全力培养全方面发展的高素质人才。本文主要对如何建立“以人为本”的高校管理机制谈一下笔者及几点看法，希望能够对高校今后的管理工作有所助益。

关键词：以人为本；高校管理；学生管理；运用

随着经济的发展，科学的进步以及信息时代的到来，人们的知识水平逐渐提高，人们的主体意识正在随着逐渐丰富的物质条件而逐渐受到重视。以人为本的理念已经在逐渐改变着我们的传统思维模式，很多有识之士已经将他作为促进未来社会发展的新趋势。以人为本已经是社会各界在未来发展的关键所在。我国建立高等学校的目的就是为了社会培养各类人才，然而学校的管理工作在学生的学习生涯中起着积极重要的作用，学校对于本校学生进行科学有效的管理，是提升人才培养质量的重要保障，而以人为本的管理理念可以帮助学校有效的管理学生，可以这样说，以人为本的管理体制会是21世纪各高校学生管理工作必然的发展趋势。[1]

一、以人为本理念在高校学生管理工作中的必要性

社会经济不断向前发展导致社会人才竞争非常激烈，为了培养出符合社会需求的全面型人才，高校在学生的管理工作方面也面临着诸多的挑战，传统的学校管理模式已经不能适应现代学生发展的需求，而以人为本的管理理念正好给了新时期高校管理学生工作的新思路。由于近年来我国普通高校的招生人数在不断的上升，不能否认的事，高校扩招在提升普通高校入学率的同时也给社会带来了一定的负面影响。我国进入到了有史以来大学生在校人数最多的时期，大量的学生不仅给高校的教学工作带来了压力，也给高校的学生管理工作造成了不小的难题。学生的增多严重超出了学校日常管理的负荷能力，学生的基数过大就增加了偶发事件的几率，学生管理工作的复杂程度就会更高，如果高校不能够及时的处理这些突发事件，就会让学生产生思想负担和心理压力，原有的高校管理模式在没有进行变革的情况下已经不能够很好的满足高校招生的要求，在这种情况下高校对于学生的管理工作就要吸收以人为本的管理理念，从学生的实际需求出发努力适应新形势，提出新举措，解决新问题，管理人员要强化服务学生的管理意识，加大帮扶贫困学生的力度，拓宽学校的济困渠道，一切为了学生能够更好的学习而努力。[2]

二、高校学生管理中存在的问题

学生管理是高校管理工作的重中之重，同时也是管理工作的难点。现代社会的信息化发展等也影响了这一代年轻人的成长，网络的开放性和虚拟性对学生产生影响，也使一部分学生沉溺其中，导致学业荒废，严重的甚至导致犯罪。对于新一代的学生，传统的方式和手段很难对他们进行有效的管理，如果采用强制硬性管理，反而会影响学生管理的质量，激化矛盾。其次是以往传统的教育和管理方式存在弊端，理念落后，尚未得到改进。过去“制度化”的管理方式，压制了学生的个性，使学生始终处于被动的监督看管之下，很难培养出具有创新思维和健全人格的新青年。当学生遇到问题的时候，传统的管理也偏向空洞的说教和辅导，使学生得不到有效的帮助，反而对学校管理工作产生反感。除此以外，现今采用的许多制度也都是千篇一律，遵循前人的路线或者直接引用制定。这样的制度脱离具体实情，在应用上也显得刻板。因此在高校学生管理中应用以人为本理念显得尤为重要。

三、高校学生管理工作中以人为本理念的运用策略

1、树立以人为本服务意识，完善服务机制。高校建立的最终目的就是为国家培养优秀的人才，高校一切的工作也都是围绕着这个目的来进行的，学生只有在安全舒适的环境中才能后安心的进行学习，所以学生的管理工作应该围绕促进学生的成长与成才来开展。（1）建立大学生心理咨询中心。学生在成长过程中难免会遇到一些心理问题，如果对于一些严重的心理问题不加以干涉，最终会影响到学生的身心健康，严重些还可能导致学生走入极端。心理咨询工作主要是为了帮助大学生排除他们在成长道路上的心理障碍，减少心理疾病的发生，能够有效的增强学生们的心理健康。（2）建立大学生就业指导中心。由于今年来高校不断扩招的原因导致毕业大学生在社会上就业形式十分严峻，大学生们走出校门后想找一份满意的工作十分的困难。学生能否找到工作关系到千家万户的根本利益，也关系到国家的社会经济和社会的安全稳定，因此加强对高校学生的就业指导工作就显得尤为必要。以人为本的学生管理工作应该重视建立和完善高校就业指导中心的工作机制，必须在指导人员、办公经费、办公设备以及条件等方面给予保障；高校还应该建立学校与用人单位之间的联系并与他们进行合作，根据用人单位的需要为他们提供符合要求的毕业生。另外就业指导中心应该积极引进企业在学校内部举办招聘会，为学生和用工企业创造交流的机会于平台，从而有效的促进大学生的就业。

2、提高学生管理工作队伍的整体素质。以人为本的管理机制需要管理人员在工作时多一些管理上的弹性，这是一种比传统管理模式层次更高，挑战更大的管理模式，同时也就对高校从事学生管理工作的人员提出了更高的要求。（1）政治思想素质。由于进入高校学习的学生人数众多，那么他们的社会背景也就会相当的错综复杂，面对各种矛盾和问题，管理人员首先要高度的政治觉悟，在实际工作中要按照党的方针和政策来正确区分和处理学生之间的矛盾和问题，正确的对政治问题、思想问题、认知问题进行有效区分并坚定立场是高校管理干部最基本的素质要求。（2）能力素质。为了更好地对高校学生进行管理，笔者认为管理工作者需要具有较强的组织管理能力和语言表达能力。对学生进行管理就需要和学生进行交流，还需要组织学生进行心理咨询、就业指導以及社会实践等活动，这就需要管理人员在其中发挥相应的组织能力和交流能力。

四、结语

“以人为本”是目前管理理念中的最高境界，只有将“以人为本”的理念在高校的管理工作中发展实施，才能满足时代向前发展的要求。

参考文献

[1] 王晗.高校学生管理工作面临的挑战及解决途径[J].才智，2015，（04）：191.

[2] 毛蒋莉.浅谈“以人为本”的高校学生管理工作理念[J].考试周刊，2015（95）：157-158.