浅谈翻译技巧在高中英语教学中的渗透

张晶晶

摘要：如今的高中英语教学着重培养学生听、说、读、写能力，却忽视了翻译能力及基本素养的培养，更谈不上将基础的翻译技巧渗透在日常教学中。以多年的教学實践为例，浅谈如何从教材及其教材配套的练习中渗透翻译练习的实例，对学生输入相对丰富、有趣的翻译练习，巩固学生所学知识，促进英汉语言对比，提高翻译及写作水平，在翻译练习的语言转化中体会语言、文化差别，培养学生的跨文化交际意识。

关键词：翻译技巧；英语教学；渗透

一、高中英语翻译教学现状

目前，高中英语课堂对翻译练习的重视度不够，即使有少量的翻译练习题，也主要集中在每个单元重点词组的互译，也只是巩固词组的掌握，教师在课堂上讲解翻译题也仅仅止步于对答案，看单词及词组的形式是否正确，缺乏规律性的讲解，随意性很大，更不会借助翻译练习渗透翻译技巧，一方面由于教师本身缺乏翻译理论知识，自身翻译水平有限，所以在讲解翻译技巧时缺乏条理，不够充分，另一方面由于高考题型并未直接涉及翻译题，在高中英语课时比较紧张的情况下，教师也把重心放在学生的听、说、读、写上，而将翻译的能力抛之脑后。综合两方面因素，导致高中英语课堂上翻译能力的培养处于边缘地带，鲜有问津，很难有立足之地。

二、如何利用教学实践渗透翻译的技巧

翻译技巧的渗透需要教师增强意识，教师在自己的教学实践中通过大量的例子作为支撑来进行翻译技巧的传授。……