浅谈中国——　东盟自由贸易区对贵州高等教育的价值和意义

王明月

【摘要】21世纪以来，经济全球化加强了人力、信息和技术等资源在世界范围内的流动和优化配置。经济全球化给教育的发展带来了机遇也带来了挑战。对于我国而言，高等教育服务贸易在2001年我国加入世贸组织后得到了较大的发展，但是在经济全球化和教育国际的开放背景条件下，中国的教育市场也面临着来自世界各国特别是西方发达国家的直接冲击，如我国在参与国际教育服务贸易上并不占优势，学历、学分互认体系，教育质量的制度保障体系都还没有健全等。

【关键词】世贸组织；高等教育；中国东盟自贸区；服务贸易

我国加入WTO与建设中国——东盟自由贸易区的历史现实，对开展中国与东盟各国之间的高等教育合作研究提出了极为迫切的要求。因此，应针对中国一东盟自贸区背景下高等教育国际合作与交流的现实，尽快研究中国一东盟高等教育国际合作机制，为双方制定正确的合作战略体系。中国与东盟之间就教育服务贸易展开合作将有利于巩固和加深双方的战略伙伴关系，也会对东盟与其他伙伴的对话关系起到促进作用，为地区的和平与稳定做出贡献，确保双方人民享有持久的繁荣与进步。

一、推动中国-东盟高等教育发展，实现双方优势互补

贵州省是少数民族聚居区，位置偏远，地域限制较大，相对于中东部来说贵州省的教育经费相对较少，教育条件较差，当地群众受教育程度普遍较低，教学资源与教师队伍存在很大欠缺。……