低龄留学美国的优势

黄莹

众所周知，美国的教育质量世界领先。国际教育协会（IIE）发布的《2016年门户开放报告》显示，2015—2016学年，在美国高校注册学习的国际学生人数首次超过100万，而中国学生在这一留学军团中占比达3成之多。除此之外，我们还看到另一个现象：低龄化留学近年来越来越普遍。今年年初，笔者刚好在美国南加州学习，借协助IWMA协会首个低龄留学申请人落地安家的机会，实地走访了一些学校及留学机构，对美国的学校教育有了一定的认识，希望我的资讯能给大家带来一些帮助。

还在国内时，我常常会听到一种观点：“中国的基础知识教育比较扎实，等孩子在国内读完高中，再考一所国外的大学。”

我相信持以上观点的家长应该挺多，那么，美国的基础知识教育是否真的不如中国的教育体系扎实？等孩子读完高中再考取美国名校到底是不是最佳选择？

这要从中美两国教育的差异说起。那么，中美两国的教育到底有哪些实质性的差别？

众所周知，美国教育成功之处是十分注重学生知识的应用及创新性的培养，从基础教育阶段（美国称为K-12教育）开始就开设了大量素质教育课程，因此，我们经常听说在美国读书“好玩又轻松”，而我们有所不知的是，美国教育真正的成功在于他们对学生“4H教育”的成功。“4H”的4个“H”分别代表手（Hand）、脑（Head）、身（Health）、心（Heart），简单讲就是“手、脑、身、心”的和谐发展。

具体而言，“手”所指的是动手与创造;“脑”是指对智力的开发;“身”代表身体潜在能力的开发，“心”则对应指心智健康、有爱友善、公民教育、有社会的担当。……