大学英语四级考试改革分析

摘 要：大学英语四级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。大学英语四级从1987年诞生至今已经经历了几次改革，每一次改革与调整都会引起高校英语教学的新一轮探索。改革顺应时代，在改革中前进。

关键词：大学英语；四级；改革

一、前言

大学英语四级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，每年各举行两次。《大学英语课程教学要求（试行》（以下简称《教学要求》）规定，大学英语课程是高校非英语专业大学生的一门重要的必修基础课，其教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。此外，大学英语四级考试历次考试结束后将丰富准确的考试信息反馈到教学第一线，不断调整指导师生的教与学，使师生的课堂英语教学与四级考试相结合，从而能够有力地推动我国大学英语课程课堂教学的改革，提高学生实际运用英语的能力。

二、大学英语四级考试改革历史回顾

始于1987年9月的大学英语四级考试迄今为止已经经历了五次改革，接下来将依次陈述历届改革：

1.第一次改革

四级考试自1987年开始至1995年，主要考查学生的听力理解（20%）、阅读理解（40%）、词汇及语法（15%）、完形填空（10%）以及写作（15%）。从1996年开始，听力部分引进复合式听写，完形填空与简答题和翻译题交叉出现。……