教育如水 润泽童心

江苏扬中市油坊中心小学 吴益梅

教育如水 润泽童心

江苏扬中市油坊中心小学 吴益梅

在又一轮课改的大潮中，“教育如水，润泽童心”是每一个教育人为之努力的方向，因此校园文化就显得尤为重要，油坊中心小学为此努力构建“尚水文化”，精心打造了“如水德育文化”“尚水课程文化”“润泽教室文化”“生本课堂文化”“智慧儿童文化”等。

校园文化 课程效率 评价

学校是一方池塘，追求“教育如水，润泽童心”的育人境界，聚焦生本课堂，深化课程改革，打造文化特色，让每一个人都能健康、快乐、和谐、充分地得到发展，是每一所学校的愿景。目前，我校正在努力构建“尚水文化”，在我校的每一个角落，如水的文化正一步步润泽着每一位师生。

一、如水德育——打造润物无声的心灵文化

法国思想家卢梭在《爱弥儿》中说过：最好的教育就是无所作为的教育——学生看不到教育的发生，教育却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥潜能，这才是天底下最好的教育。由此，教育如水，真正的教育是一种潜教育，是一种“浸润”式的渗透，如涓涓细流、叮咚泉水，润物无声，入地无息。

1.打造校园环境，突显“如水”德育的特色空间

环境文化是学校的显性文化，是最直观的学校文化。我校进一步推进学校廊道文化建设，努力打造精致的校园环境。利用走廊、楼梯等空间向学生宣传国内外名水、著名水利工程、水环保知识、以水明志的成语故事和名言警句等；让学生通过学校、家庭、社区了解周边水资源，从而发挥“小手拉大手”宣传作用、保护家乡水资源；……