【摘 要】长对话作为大学英语听力训练材料中的一个重要形式,是课堂不可或缺的一部分。而由长对话改写成的听写题实现了从直接引语到间接引语的转换,是听力训练和听写训练中最能考查学生能力的练习。一篇好的长对话转换成间接引语的听写题,体现了编者对原听写内容的精确把握,在实现由直接引语向间接引语转换的过程中,也体现了编者对学习目的和学习方法的检测意向。本文将以《新视野大学英语视听说教程》的一篇范文为例,来欣赏编者的改写,从而更好地培养学生解读这方面题目的能力。
【关键词】大学英语;长对话;听力;直接引语;间接引语
中图分类号:G64 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2017)10-0178-02
《新视野大学英语》(NHCE)视听说教材(第二版)中的大学英语听力训练,其包含的听写练习一般有原文听写、改写听写和问答听写几种形式。长对话改写成的听写题,一般都显示了编者即改写者的选择倾向性。一篇由精彩的长对话改写成的听写题,需要具备几个基本特点。第一,基本按照对话材料发生的事件时间顺序来改写。第二,注意大部分主体内容与细节与对话原文相一致。这构成基本的理解和对应部分。第三,高难度的挑战部分,即对部分关键短语、新文化信息、时态、语态、单复数等语言点进行检测。
要实现以上几个目标,首先要求改写者对长对话的主要脉络和内容有清晰了解;其次,在改写听写填空中,要充分显示改写者对听力训练目标的熟悉和选择;……