浅析高校辅导员在建设寝室文化中应发挥的作用

杨驰+要志鹏

摘 要：学校是社会的一个缩影，大学生生活在校园这个集体里，他们除了在教室上课外，另一个重要的场所便是寝室。寝室是大学生学习、生活最重要的交流场所之一，寝室中的每一位同学会以自己独有的人生观、价值观形成一种特有的寝室文化，寝室内良好的氛围可以让学生安心的在校园中愉快的学习：寝室内良好的文化，則更会让学生拥有学习的热情，拥有寻找学习目标的动力。该文从辅导员角度出发，结合多年从事辅导员的工作心得，分析辅导员在寝室文化建设中应发挥的作用。

关键词：高校辅导员 寝室文化 作用

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）05（b）-0201-02

随着我国步入“十三五”时期，“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”已经做为一项非常重要的内容。所以，高校辅导员如何顺应“十三五”规划教育发展主要目标，在培养学生“德”的方面发挥自己应有的作用，已经成为目前很重要的问题。在高校中，寝室文化正是“德”汇聚在一起的总和，是“德”在一所高校中校风的缩影。

1 寝室文化形成过程的特点

文化在哲学上的定义是：文化是智慧群族的一切群族社会现象与群族内在精神的既有传承、创造、展的总和。校园内的学生，每天需要做的事情都相对固定且部分一致，他们都是围绕着学习和生活来展开新的一天，然后在夜间回到寝室进行休息，寝室正是每个同学在经过一天劳累的学习和课外时间人际交往后修养、放松自己身心的地方，所以，寝室文化形成的过程会与每个同学在每天学习以及课外生活的经历息息相关。同学们在校园内所接触的人和物基本都是相同或较为固定的，进而，寝室中每名同学的学习生活经历会有大部分的相同处，寝室中的文化会在寝室中较为自然的形成，没有固定的模式，没有固定的时间，容易被每名同学所接受。

2 拥有良好寝室文化的意义

2.1 提高学习生活质量

对于校园中的学生，学习生活的质量永远是重中之重，经过一天的学习生活后，修养与放松的好坏，会直接影响第二天学习生活的状态。良好的寝室文化有助于学生养成良好的习惯，或改变不良的习惯。

2.2 对学生的心里健康有积极帮助

良好寝室文化会让寝室中的每名同学都融入其中，若有同学因为各种原因造成心理上的影响，也会在良好的寝室文化中得到缓解与释放，不至于让不好的情绪在内心中堆积，造成心理上的负面情绪。当今社会，有很多因为负面情绪积压在心中，当积累过多，爆发的一刹那，导致寝室内的暴力事件发生，小到寝室内部打架斗殴，大到令人发指的血腥案件。从各类事件来看，都有一个共同点，都是寝室文化在建设过程中出现了停滞或不正确的方向。

2.3 有利于培养学生的集体观念

高校就是一个小的社会，在高校中“育人”是个永恒的话题。高校学生终将走向社会，在社会中，集体观念十分重要，想要学会适应社会，就要学会怎样处理人和人的关系，如何更好的进行人与人的交流。培养高校学生在校园中的集体意识，就会是培养其必不可少的一项社会中的基础技能。寝室是每个人分享一天所见所闻的重要地点，如绝大多数寝室在夜间都会进行的“卧谈会”，就是每个同学将自己想法用语言表达出来的最好时机。

3 辅导员在建设寝室文化中应发挥的作用

人与人长期的接触会产生思想上的共鸣但相应的也会产生分歧。每个寝室中的同学来自同一地区的概率非常小，即便是来自同一地区甚至是同一高中，也会因为家庭环境和生长环境结合校园内经历或听闻所发生的事，产生思想上的不同，所以，寝室文化形成的过程中，无法判断其形成的方向会在哪边。性格各异的“90后”大学生难免会因一些不同的地方导致寝室内部产生分歧，严重的还会导致激烈的寝室内部矛盾，造成不好的后果。辅导员是高校学生生活上的导师，所以高校辅导员有义务在学生建设寝室文化中起到鼓励与疏导的作用。

3.1 在寝室氛围和谐或相对和谐的时候，用心观察寝室内部各成员的精神状态

在日常管理工作中，辅导员都会乐于面对和谐的寝室文化，从而放松了对矛盾的防范。从现代社会“90后”大学生的特点来看，因为独生子女的家庭基本普及，生长环境间接决定了他们绝大多数不知道如何与人交往相处，遇到挫折无法应对，面对诸多选择茫然无措，出现自卑、自傲、焦虑和迷茫等诸多心理问题。所以，所谓的和谐或相对和谐也只是个表面现象，其背后随时会隐藏消极的隐患。辅导员应定期了解寝室间各同学的思想状态，定期组织集体参与的活动，因为个体会作用于集体，每个个体的思想状态，决定着寝室文化的发展方向。

3.2 在寝室内部有矛盾的时候，耐心劝导矛盾成员

作为大学生生活场所，寝室内成员间相处的时间越久，越易产生矛盾，主要源于为地域、兴趣爱好、习惯以及情感。矛盾出现的时候，会导致寝室文化建设或发展有莫明的阻力。作为辅导员首先要认识到宿舍内部出现矛盾是正常的，但也不是不可以化解的，而且矛盾的双方都是有责任的，更不能讨论谁对谁错或谁的过错更多的问题，同样，不要直接对任何一方同意调换寝室，应在了解矛盾出在何处后找到双方，在辅导员创造的气氛中来进行交流，让彼此了解对方真实的想法和感受。

3.3 定期在课余时间走访寝室，走进学生的生活

定期走访学生寝室，不仅能增进师生之间的感情，对同学们起到潜移默化的作用，还能深入了解学生在课余时间真正在做什么，谈论什么。而且辅导员需要真诚的面对学生们，因为师生将是相互平等的。寝室作为学生们休息放松的场所，很多时候学生们都会在无意间、自发的组织些小范围的游戏或谈话活动，所参与的学生最能反映出其课余生活的真实一面。所以，充分了解学生寝室中的文化活动，能更好掌握寝室文化的发展方向。

寝室文化建设一直是我国在学生思想政治教育中的重点组成部分，从学生的角度讲，他们更愿意在优雅的环境中学习生活，更愿意在和谐的气氛中与同学们进行交流，让好的寝室文化带给给校园内学生归属感，会让他们更好的融入校园，融入校园的学习生活，同时，辅导员又是校园内帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观的导师，所以，辅导员所发挥的作用，肯定会在寝室文化建设中产生重大影响。作为在思想教育方面工作的一线角色，主动去指导、深入的观察学生在寝室中所应建立的文化，更是日常工作中富有挑战，但会充满热情的工作。

参考文献

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