浅谈初中生物高效课堂背景下学习兴趣的培养

葛娇

摘 要：兴趣是学习的原动力、是学习的催化剂，它对学生的学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。随着初中新课程改革的不断深入与实施，在提高教学效率的同时，培养学生的学习兴趣成为一个最新的教学理念。

关键词：生物课堂 培养 学习兴趣

随着初中新课程改革的不断深入与实施，提高生物课堂教学效率已经成为现代生物教学中一个不容忽视的重要理念。然而，课堂效率提高的同时却容易忽略学生本身对学习的兴趣。因此，作为教师能否在有限的课堂时间里，从生物教学自身特点中寻找突破点，激发学生对生物的学习兴趣显得尤为重要，通过学习兴趣的培养，从而有效提高课堂效率，目前已成为生物学教师最新探索的问题。

一、培养学生学科学习意识，激发学生学习热情

俗话说：好的开头等于成功的一半。如果从学生最开始接触生物课堂时，就重在激发学生对学科学习的兴趣，让学生有信心学习，重视课堂学习，那么对于以后的教学就会起到事半功倍的效果。因此，想培养学生的兴趣，上好第一节课是很重要的。教师应在第一节课中使学生在有限的时间内尽可能多的了解生物学，并激发他们对生物学的浓厚兴趣。例如给学生介绍生物科学发展简史、最新成就、远大的发展前景，以及人类最关心的社会热点问题，从生命科学对人类社会的影响和意义各个方面去说明生命科学的重要性。……