微课在小学英语教学中的应用研究

陈春艳

摘 要：微课是信息技术时代出现的一种新产物，是一种具有短小精悍特点的网络课程资源。它的出现是对现行课堂教学的优化和辅助，拓宽了小学英语的教学内容，是推动小学英语教育的重要措施。深入研究微课在小学英语教学中的应用，分析了目前在微课应用中存在的诸多问题。

关键词：微课；小学英语；教学

《义务教育英语课程标准》要求在英语教学改革中培养学生对英语学习的兴趣，大力倡导将现代化的教育技术与学生的英语学习切实有效地结合起来，使学生的学习渠道得到开拓，做到真正的自主学习。

一、微课的定义和特点

首先，我们应该对微课有一个清楚的认识，这样才能更好地研究微课在小学英语教学中的应用。微课是以课堂教学视频为核心，由教学设计、课堂练习、教学素材、教学反思等教学资源共同构成的一种新型的教学辅助工具，其在本质上是一则教学短视频。这些特征揭示出微课出现的最终目的——服务于教学。

微课的主要特点有：微课视频时间较短，一般只有5～10分钟；微课视频包含的内容较少，突出教学重点；教学资源的组成成分十分丰富，不仅包括教师的讲授，还包括学生的反馈和其他教授教师的点评等，形成一个微型的教学资源环境；微课教学主题鲜明，内容丰富，一个课程只包含一个重点；课程研发者的草根性，每个教师都能成为微课的制作者，制作出符合自己要求的课程；传播形式的多样化，微课在网络上传播，也可以利用手机或者微博等多个方式；……