工程管理专业模拟仿真教学问题与对策

程燕梅

摘 要：随着现代教育的建设发展，工程管理专业生产实践作为重要的教育环节，对于教育质量的提升以及学生综合素养的提高都具有十分现实的意义。本文在阐述关于工程管理专业模拟仿真教学发展的相关问题基础上，进一步分析了解决工程管理专业模拟仿真教学问题的对策方案，对于相关工作人员的研究具有一定的现实意义。

关键词：工程管理 模拟仿真 教学问题 对策分析

一、关于工程管理专业概念阐述

工程管理专业作为管理类中的综合专业，涉及知识面较广，主要包括工程技术、经济管理以及法律法规的专业知识的支撑。工程管理专业主要是培养实践性综合专业人才。传统的工程管理专业由于独立性较强，培养体系难以满足社会对于人才发展的实际需求，导致学生在就业方面面临巨大的压力。通过模拟仿真实践教学，进一步培养学生的实践动手能力，对于提升工程管理专业的教学质量以及增强办学规模都具有十分深远的影响。[1]

二、关于工程管理专业模拟仿真实践教学的重要性

工程管理专业不同于土木工程专业，对于学生的素质要求非常高，对于学生的动手实践能力要求十分的严格。在学生的动手实践能力方面要求更加深入细致。工程管理专业培养的是复合型的应用人才，学生对于工程建设管理必须要有十分广泛的认识和理解。因此，对于工程管理专业模拟仿真实践的教学提出了更高的挑战。……