试论基层党组织如何上好党课

董慧

党课是党组织以授课形式定期对党员进行教育的一种方法，作为“三会一课”中一项制度，是党员不断提高素质不可缺少的平台，也是加强党员思想、作风建设的有效途径；基层党组织是党的组织系统中的基本细胞，在党内生活及党的实践活动中居于主导的、决定的地位。基层党组织上好党课，具有重要意义。下面就针对基层党组织如何上好党课谈几点看法。

一、基层党课的重要意义

上党课是新形势下转变党的作风，密切干群关系，做好群众思想政治工作的有效途径。通过基层党课的形式，领导干部可以充分履行宣传群众、发动群众、教育群众的职责，为各项工作的开展提供思想保證和精神动力。这样既能讲清基本道理、引导听众从正确的方向观察和思考问题，又能密切和人民群众之间的沟通和联系，切实带头加强和改进党的作风目的。

基层党课是基层领导干部提高自身修养和推动工作的好方法。要讲好党课，让党员群众能够理解党的方针政策，听得明白，讲课者就必须有较深的理论功底和广博的知识，要先吃透上级精神，尤其是党的路线、方针、政策和各个时期的工作重点，要深刻领会其精神实质。只有这样，才能在授课过程中深入浅出地把一些理论知识讲深、讲透，也才能给听课者予启迪和帮助，最终也才能让理论化、系统化的东西为群众所接受、所掌握。

二、基层党课的注意事项

随着时代的发展，以往的党课教育形式也逐渐显露了一些不足，党课内容泛泛而谈缺乏实际性，有些基层党组织上党课照本宣科，内容枯燥缺乏针对性，对党员吸引力不强，使党课教育不能起到应有的作用。

1、讲好新时期的党课要注重创新。在上课过程中，切实改变形式单调、手段单一、强调灌输、忽视互动等状况，要方式灵活，增强教育的感染力。适当安排党课时间，讲课时间一般不宜超过一个半小时，以达到高质量的收效。

2、基层党课讲课人要不断提高自身理论水平。平时要注意坚持多读书看报，学习上级党委的各种文件、材料，了解时政动态。同时要对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及江总书记三个代表重要思想等一些重要理论和中央领导同志的重要讲话进行专题学习，精心钻研，领会其内在实质。

3、基层党课要重视授课效果。在讲课过程中，要注意掌握听众心理，注意讲者与听者之间的心与心的交流和沟通。上完党课后，要有针对地进行调查，对比党课前后党员的思想状态及工作状况，来总结党课效果，这是关键环节。

三、基层党课的步骤措施

1、制订党课计划，做好课前准备。根据上级党组织的要求和本支部党员的具体情况，确定上党课的时间、内容、授课人，并提前将党课计划印发本支部全体党员和有关人员，以便做好准备。

上党课前，讲课人要就群众最关心的热点难点问题开展调查研究，注重从工作、生活实践中挖掘鲜活素材，坚持问题导向，回应党员的思想困惑和亟须解答的社会问题，并运用理论观点去分析原因、思索对策，争取在讲党课的过程中实现理论学习与当前实践创造性地结合。

2、准备党课教材，撰写教案备课。党课教材可以党章为根本教材，紧密配合形势任务，针对党员的思想实际，进行拟定教案。教案要写出授课人、上课时间、参与对象、要达到的目的，以及要论述的主题，留给听课者的思考或讨论题，便于党支部备案研究理论与实践相结合的效果。

备课时要对所讲的材料进行钻研，广泛收集与主题相关的理论、格言和事例、数据等资料，充分阐述论证观点，分析当前形势。这样在教学中才能有所侧重，达到较好的党课效果。

3、组织听课人员，认真讲好党课。听党课的主要对象是大多为本单位的党员和入党积极分子，也可根据党课的内容，有选择地吸收入党申请人参加。对没有申请入党，但是政治上、工作上和思想作风等方面都表现较好的同志，经过基层党组织同意，也可吸收他们听党课。

讲课人对党课材料，熟记于心，要有稿子，但不要照本宣科地读稿子。在语言上要表达准确，运用群众熟悉的语言，通俗易懂，举的例子要生动有趣，贴近生活，来自群众所见所闻。

4、课后进行谈话，搜集反馈意见。上完党课后，要及时与党员进行交流沟通，认真倾听党员的意见和建议，以便对党课内容、形式等进行必要的改进和完善，不断提高党课教育的质量。同时也使党课主题得以拓延和丰富，使教育的功能不断增强，使党课的影响力贯穿于课外。

四、基层党课的创新形式

基层党课力争做到支部书记给普通党员上课，普通党员也可上党课的模式，争取人人参与，在形式上也不要拘于一言堂，要开展丰富多彩的党课形式。

1、座谈讨论。在党课组织者的指导下，先由授课人进行主题讲解，然后每位党员都要针对党课主题各抒己见、集思广义，在共同探讨过程中相互启发，进而提高思想觉悟和认识水平。最后由讲课人根据大家的发言进行总结，提炼观点，深化主题，使每个人对主题有更深透的理解。

2户外体验。党课可以进行户外拓展，通过团队协作的方式增加党的凝聚力；也可以让党员干部走到红色教育基地、警示教育基地和农村、社区去，通过现场参观，使其思想受到教益，增强党课的趣味性。在户外体验时，教案则要以党课目的、流程以及各项活动安排为主，争取做到组织周密。

3、电化教学。随着新媒体的不断兴起，要充分利用PPT，视频会议，专题片、电影、图片等形式，使讲课内容能更直观地得以展现，激发学员的学习兴趣和求知欲望。这些多媒体的教学方式，富有时代气息，并且可以远程教学，使党课起到事半功倍的效果。

4、微型党课。上党课并不是一定要将所有党员召集起来长篇大论，随着微信等交流工具的使用，可以利用微信群进行语音分享授课。通过讲身边人、身边事、身边理，以小见大，达到“润物细无声”的效果。同时可以将需要集中进行的党课进行分解，一次讲清一个道理，这样占用的时间短，便于在基层党组织中开展，党员也乐于接受。

基层组织及党员干部承担着反映下情、传达上情的重要责任，其作风好坏，直接关系人民群众的拥护和支持；基层组织上好党课，才能做到宣传群众更深入、组织群众更广泛、动员群众更具实效，使党的政策方针得到更好的落实。endprint