如何提高小学语文课堂教学效益之我见

郑银波

摘要：新课程改革以后，小学语文课堂已经逐步的实现了创新型教学活动的开展。教师结合现代化的教学思想对学生进行趣味性知识教学，能够有效的提升学生的学习积极性，利用多种形式的教学活动培养学生的创新思维，使学生养成良好的学习习惯，从而实现语文素养和综合能力的全面发展。本文根据笔者多年的教学经验，总结出提升语文教学效益的相关策略。

关键词：小学语文；课堂教学；效益；途径

引言：教学效益既体现了教师的教学水平又展現了学生的学习情况，因此应该受到极大的重视。在语文教学过程中利用创新的教学手段提升学生的学习效率，使学生认知能力和情感态度都得以有效进步，实现道德素养和价值观念的培养，是小学阶段语文教育事业发展的重要目标。实现语文教学效益的提升，可以从以下方面进行。

一、对于学生学习兴趣的激发

兴趣是学生最好的老师，也是学生参与一切学习活动的根本动力，学生只有对知识充满了探究的欲望，才能够跟随教师的指导进行语文知识的学习。想要实现学生情感态度的培养，必须要注重学生求知意识的激发。在教学过程中，师生相互影响、相互制约、相互促进，教师教得愉快，学生学得轻松，双方交流活跃，教学效果就会好。因此，开展趣味性的语文知识教学，对于提升语文课堂教学效益有着重要作用。学生的学习态度直接的影响到课堂的教学效率，教师一定要制定出符合学生情感需求的教学内容，利用多种形式的教学活动充分带动学生积极性，使学生可以在思维极度活跃的情况下进行知识的认知和理解[1]。……