小学数学学习习惯及方法的研究

刘宁霞+冀国勇

【摘要】《小学数学教学大纲》中明确提出：“在小学，使学生学好数学，培养起学习兴趣，养成良好的学习习惯，对于提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，具有十分重要的意义。”

【关键词】小学数学 学习习惯 现状 方法

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）11-0080-02

一、分析小学生数学学习习惯的现状

目前部分小学生在数学学习中，存在着较多不良习惯同时也缺少一些良好的学习习惯。

二、培养学生严谨、细心、态度认真的习惯

一些学生写的字潦草、歪七扭八；很难让别人看懂。添字、漏字、错字、点错小数点、漏掉运算符号等现象也常有发生。一些学生计算时粗心大意，计算后也不检查验算，这样导致经常弄出原本可以避免的错误。在整个教学过程中，需要不断提醒和监督学生在每一个细节中做到严谨细心，利用每件事情、抓住每個机会来引导他们养成态度认真的习惯。要求他们写好每一个数、字、符号，强调他们书写美观整洁的重要性。让他们认识到严谨、细心、态度认真的习惯对于搞好学习的重要性。也可采取适当的鼓励和惩罚措施，并将这些方面纳入到阶段的整体评优评先项目中。慢慢地、多方面地让学生养成良好数学学习习惯。

三、培养学生按计划学习的习惯

学生主要是要把学习搞好，打好扎实的知识基础。同时还有其他方面的重要学习内容。如果学生想要达到数学，其他学科，各方面均衡发展的效果，这就需要制定一个比较全面的学习计划，并且应该养成按计划进行学习的习惯。……