微课之于小学语文教学的作用研究

李海清++李友华

摘要：在信息科技快速发展的同时，微课逐步产生并被应用在了小学语文教学过程中，也让小学语文教学拥有了新的活力。本文通过分析微课的基本内涵以及特征和小学语文教学的现状，对微课之于小学语文教学的有效应用进行了探究，希望可以进一步改善微课在小学语文教学中所发挥的效用。

关键词：小学语文 微课 教学

中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）11-0157-01

微课非常生动、有趣，同时微课时长较短，内容丰富，与目前小学生发展的特征极为相符。所以，为了改善小学语文教学的水平，不少教师在进行小学语文教学过程中，逐渐使用微课手段进行课堂教学。不过，因为微课用于课堂教学的时间较短，积累的经验有限，没有全面的理论指导，导致在应用微课开展教学工作时易发生一些问题。所以，本文根据作者的实际教学经验，通过分析微课的基本内涵以及特征和小学语文教学的现状，对微课之于小学语文教学的有效应用进行了探究，希望可以进一步改善微课在小学语文教学工作中所发挥的效用。

一、微课的含义与特征

微课的应用是为了有效改善课堂教学的效果，其是将新课程标准以及实际的经验作为依据，将视频资料以及音频资料当成学生学习的载体，依托于网络通讯技术的一种全新教学模式。微课包含的各种教学用视频具有短小以及精悍的特征，其可以更加准确地抓住学生学习的心理，激发学生学习的热情，同时还可以对教学视频进行实时的传输。……