高中数学教学中合作学习的研究

杨宗华

（重庆市清华中学校）

摘 要：在我国新课程改革不断深入的大背景下，传统以传授教学内容为中心的教学模式已经无法满足课堂教学的需要，新课标提出在实施教学的过程中更应该注重学生学习能力的提高和培养。数学对于高中阶段的学生来说有着积极的作用和意义，同时，也是培养学生思维能力、创新能力以及问题分析和解决能力的一门重要学科，高中数学教师在实施教学的过程中应该注重对学生合作学习能力的提高和培养，提高高中数学教学的效率和质量。

关键词：高中数学教学；合作学习；教学方法

合作学习指学生为了完成共同的任务，有明确责任分工的互助性学习方式，合作学习鼓励学生为集体和个人的利益而在一起学习，在完成教师布置的学习任务的过程中实现自己的学习目的。对于高中阶段思维和思想基本成熟的学生来说，合作学习是一种较好的学习模式，弥补了高中教学过程中学生主体性得不到发挥的不足，让学生在合作学习的过程中对教学内容有了更好的理解和掌握，在提高课堂教学效率的同时促进了学生合作能力和交流能力的提高。

一、高中数学教学中合作学习的应用优势

合作学习是高中数学教学过程中较为常见的一种学习模式，在实际教学过程中以互动的形式促进学生更好地学习，以实现教学的目标。在传统的教学过程中教师与学生之间的交流和联系较少，教师的教学目的只是传达学习的内容，与学生进行单向交流，学生与学生之间的交流与沟通就更难，这很难提高学生的学习热情和兴趣。……