浅谈低年级写字教学

卢云燕

新的教育体制改革加大了对语文教学的力度。而汉语作为我们的母语，应从小抓起。在小学阶段低年级识字教学尤为重要。我们常说字如其人，想要写好汉字是一项重要的技能。通过书写汉字可以陶冶性情，培养审美能力，同时可以教育学生做人的道理。这几年一直从事低年级教学，我感触颇深，联系实践我对低年级的写字教学总结以下几方面的体会。

一、以身作则

“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”孔子的名言道出了示范的重要作用。教师是学生学字的直接传递者，教师的一举一动都直接影响学生的写字习惯。所以教师在写字时一定要规范、认真。教师的示范是最形象、最生动、最切实的指导。学生通过观察老师的形象动作，直观地感受到运笔。对于学生来说老师就是一个活生生地写字“范本”，在实践中能使学生潜移默化地受到教育。

二、培养兴趣

字并非一朝一夕所能练成，关键要持之以恒。想让学生喜欢上写字，一定要学生了解汉字，熟悉汉字。《课程标准》中提出：培养热爱祖国语言文字的情感。中国汉字最早是由抽象的笔画组成。我们的写字教学要努力教给学生科学的写字方法，让他们举一反三，由写好一个字发展到写好一些字、一类字，逐步形成不用指导也能把生疏的字写得漂亮的能力。

1. 了解汉字的历史。今天的汉字都是从最古老的象形文字演变而来。低年级从简单的汉字教学开始，结合象形文字让学生了解中国文字的几千年来的演变。……