新课改下如何提高高中生物课堂教学效率

钟勇斌

摘要：针对高中生物课时较少，而新课程标准规定的教学内容繁多这一矛盾，笔者提出了一些提高高中生物课堂教学效率的有效方法。

关键词：新课程改革；高中生物；课堂教学；教学效率

中图分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）10-0046

新一輪课程改革已经在全国范围内全面展开，这无疑对培养适应新时代发展需要的各类人才起到有力的推动作用。然而，新的课程标准对高中生物教学又提出了许多新的目标和要求，高中生物教师要使课堂教学的效果达到新课程标准所规定的教学目标，同时使学生的个性得到充分发展，就必须设法提高课堂教学效率。笔者认为提高高中生物课堂教学效率有以下几种方法：

一、精心设计教学方案

教学方案是教师在备课过程中对将要讲授的一堂课的总体规划，它是实现课堂高效率的前提。教师在备课过程中不但要认真研究教学大纲和课程标准，掌握教学目标，而且要了解学生的认知能力和现有的知识水平，更要吃透教材，内化教材，熟悉教材中的每个知识点，知道和教材内容相关的背景知识，并预测学生在学习过程中可能出现的问题，针对这些问题选用恰当的教学方法。这样设计出来的教学方案才切合实际，具有可操作性。

二、恰当设疑，充分调动学生的主动性和积极性

美国教育家波利亚说过：“学习任何东西最好的途径是自己发现。”在课堂教学中，教师要善于设问、启发诱导、启迪学生的思维，创造条件让学生主动发现。……