微课在小学数学概念教学中的应用研究

糜云

摘 要：微课作为新时期出现的教学形式，正潜移默化地改变着我国小学的教学现状，同时也极大地丰富了教师的教学形式和学生的学习形式。微课在教学过程中的主要应用形式就是通过视频的方式进行授课，其内容也比较广泛，可以有音频讲解，也可以有视频教程，同时也可以采用现代化的办公软件PPT等形式进行呈现。微课应用在小学数学的概念教学过程中，可以使难懂的数学概念变得直观，学生更容易理解，可以大大提高小学数学概念教学的效率。

关键词：微课；小学数学；概念

随着教育改革的深入以及社会的进步，现代小学教育的很多教学内容都要依赖现代化的教学设备才能更高效地完成。微课正是在这种背景下产生并且迅速发展，对教育领域的工作产生重大的影响。微课的应用弥补了传统教学在教学理念、方法与模式方面存在的不足。对小学数学教学来说，概念教学往往是最难的部分，因为概念一般来说都比较难以理解，小学生由于数学功底较差，对于概念的理解往往不够准确，容易出现偏差，对接下来的数学学习也会产生比较大的影响。课堂教学时间毕竟有限，老师也无法确保每个学生都能准确理解数学概念，导致一些接受能力比较差的学生无法跟上课堂学习的节奏。而微课模式的推广正好能够解决小学生对数学概念理解不透的问题。学生可以在课下通过微课反复学习数学概念，以确保跟上课堂学习的进度。……