小学语文有效课堂教学的策略与研究

刘玉琴

【摘要】为全面践行新课标要求，创建小学语文有效课堂。在社会飞速发展的现阶段，学生的素质对祖国未来的发展有着至关重要的影响作用。因此，传统的“填鸭式”教育已经难以满足祖国现阶段发展的需求。可见，在小学语文教学中，创建有效课堂，提升教学实效性在现阶段是教学发展的必然趋势。文章结合笔者自身教学经验，探讨创建小学语文有效课堂的策略，希望对小学语文课堂教学有效性的提升提供一些参考性建议。

【关键词】小学语文；课堂教学；有效性；策略

【中图分类号】G623 【文献标识码】A

课程改革给传统小学语文教学模式带来了非常大的冲击。在开展教学的过程中，有必要结合教学的实际情况，探讨教学中出现的问题，分析研究如何结合小学生的性格特点积极地引导学生的学习，转变传统教学思想，创新教学方式，提升学生的参与意识，提升学生的综合素质，引导学生树立正确的人生观和价值观，进而促进学生的全面发展。

一、素质提升，科学备课

小學是学生知识启蒙的关键时期，这一阶段教师的素质对学生知识的掌握和今后的成长有着不可估量的影响。受限于师资力量，现阶段，有大部分小学教师仍旧不能够完全理解新课标对教学的要求，再加上小学班级中人数太多，教师在管理阶段需要消耗一大部分的时间。教师也会受到传统思想和现阶段教学理念出现冲击而产生的影响。这些情况无一不影响着教师有效教学的开展。……