儿童绘本在小学美术教学中的应用

赵小青

【摘 要】 随着当代美术教育的不断发展以及教育制度的不断改革，对小学的美术教学提出了一定的教学要求，不仅要求老师应在课堂上展开基本的教学活动，而且还应不断的结合学生的学习兴趣，以此来有效的调动学生的学习积极性。而不断的将儿童绘本应用在小学美术的教学中，对于有效的提高学生的学习兴趣以及不断的提高学生的美术综合素质都具有至关重要的作用。因此，我们应不断的在小学美术教学中应用儿童绘本，进而有效的促进相关教学活动的展开。本文就针对儿童绘本在小学美术教学中的应用展开具体的分析与讨论。

【关键词】 儿童绘本；小学美术；美术教学；应用

【中图分类号】 G62.23 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2017）15-0-01

美术教学的主要核心目的就是在于不断的让学生感受美、认识美，进而有效的提高学生的审美能力和创造能力。因此，小学美术作为小学生的启蒙教育，不断的将儿童绘本融入到小学的美术教学中，对于有效的丰富课堂的讲课形式以及有效的促进课堂活动的有效展开都具有至关重要的作用。

1 引导学生领略绘本的手法

小学生对于美的认识较大朋友不同的是：其对于美学的认识非常直接，且更喜欢用手中的画笔来描绘美好事物的轮廓。因此，在开展相应的教学活动时，老师就应有效的抓住学生这一特点，进而不断的进行图片教学，以此来有效的提高学生的接受能力。此外，在课堂上，老师还可采用多媒体的形式来不断的将手绘的图案呈现给学生，以此来有效的吸引学生的学习兴趣。譬如：绘本《鞋子的幻想》中，整体的色彩搭配较为简单，且没有浓烈的色彩和过多语言的描述，这样就能在一定程度上有效的激起学生的想象力，进而不断的把学生带入到美的世界。因此，为了有效的提高小学美术课堂的教学效果，老师就应选择较为合适的儿童绘本作品，以此来不断的吸引学生的注意力，进而有效的提高学生的审美能力和创造力。

2 传递绘本内涵的情感

美术的学习不仅仅在于欣赏与领略图画的美，而且还要在一定程度上领略绘本所传递的情感，进而才能不断的提高学生的美术综合素质。其中，优秀的美术作品不仅具有丰富的线条和美丽的图案，而且还包含着画家在创作时的情感。因此，老师应选择优秀的绘本作品，进而有效的促进相关教学活动的开展，以此来不断的提高学生的绘画鉴赏能力。譬如：绘本作品《萝卜的故事》中主要描绘了在寒冷的冬季里，小动物之间互相传递萝卜的故事，这简短的故事就在一定程度上充分的展现了互帮互助的传统美德，进而也就在一定程度上提高了学生的道德品质。此外，小学生不仅要欣赏国内的美术作品，而且还应有效的欣赏国外优秀的美术作品，以此来有效的提高学生的美术综合素质。因此，老师就应不断的分析国外优秀作品的画面，进而有效的促进学生能够领略不同国家的艺术风格，进而对世界的文明发展有一定的初步了解。

3 引导小学生对绘本进行临摹

小学的美术教学不仅要让学生感受美、认识美，而且还应不断的促进学生能够运用美并发现美。而不断的引导学生进行绘本的临摹，可在一定程度上有效的提高学生的审美能力和动手能力，进而不断的提高学生的综合素质。此外，通过不断的对绘本进行临摹，小学生还能不断的理解畫面中所描述的内容，进而有效的感受到图片所呈现的魅力。而不断的对绘本进行临摹，还能在一定程度上有效的提高学生的绘画水平，进而不断的提高学生的美术综合素质。因此，在课堂上，老师就应不断的引导小学生进行绘本的临摹，进而不断的促进学生能够了解美术作品的诞生过程，以此来不断的感受画家所表达的思想感情。此外，在课堂中，老师还应不断的讲述相关美术作品的表达形式以及诞生过程，进而不仅能够有效的提高学生的绘画能力，而且还能在一定程度上不断的提高学生的想象力和思维发散能力。

4 把绘本导入美术教学

随着美学教育的不断展开以及教育制度的不断改革，不断的将绘本导入到美术的教学课堂中也是当今小学美术教学的主要发展目标。而儿童绘本将视觉形象作为表达的重点，这样就能在一定程度上有效的激起学生的好奇心，进而不断的吸引学生的注意力，以此才能不断的激发学生学习美术的兴趣。因此，老师就应不断的在课堂活动中导入绘本，进而有效的吸引学生的注意力。而一旦引入相应的儿童绘本后，老师还应不断的对绘本的内容进项讲解，进而不断的促进学生能够理解绘本中所描述的内容。此外，为了有效的激发学生的学习兴趣，老师还应定期的举行绘画比赛，以此来营造一个快乐的学习氛围，进而不仅可以有效的提高学生的审美能力，而且还能在一定程度上有的提高学生的动手能力，以此来有效的促进学生的全面发展。

5 总结

随着教育制度的不断改革，对小学的美术教学提出了更高的要求，即不断的注重学生的全面发展，以此来有效的提高学生的综合素质。因此，我们应从引导学生领略绘本的手法、传递绘本内涵的情感、引导小学生对绘本进行临摹以及把绘本导入美术教学等方面来不断的将儿童绘本应用到小学的美术教学活动中，以此来不断的促进学生能够发现美、认识美，进而不断的拥有美术鉴赏能力，以此来有效的提高学生的审美能力和创造力，进而不断的促进他们的全面发展。