物理教学中学生实验能力的培养

高星明

【关键词】 物理教学；实验能力；培养

【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2017）11—0061—01

《义务教育阶段物理课程标准》明确指出：培养学生“具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。”物理是一门以实验为基础的自然科学，而实验是物理教学的重要手段，许多物理知识是在观察和实验的基础上认真总结和思考得来的。因此，物理教学离不开实验。可见，培养学生的实验能力至关重要。下面，笔者就如何培养学生的实验能力，谈谈自己的看法和体会。

一、重视演示实验，培养学生观察和分析问题的能力

演示实验是物理教学的一个重要组成部分，是让学生边看边想边总结的实验，是帮助学生理解理论知识和加深印象的实验。通过演示实验不仅可以使学生直观地了解物理概念，掌握物理规律，同时，能使学生脑海中形成深刻鲜明的、牢固的印象，而且对培养学生严肃认真、一丝不苟和实事求是的科学态度起着直接的作用，更重要的是它可以使学生形成科学的思维方式，使学生的观察能力和实验能力得到有效。笔者认为，在做演示實验时教师要做到以下几点：一要课前布置学生预习本节内容，做好预习作业。通过预习知道这节课要做什么演示实验，通过实验要想得到什么，实验的重点在哪，应该注意观察什么等等。二要创设问题情境。实验前经过启发、提问、讨论，使学生积极主动地思考和探索，从而掌握知识。……