初中语文创新思维和实践能力培养探究

张孟顺

（云南省镇雄县青山中学，云南昭通，657214）

摘 要：随着素质教育的不断推行，现如今，初中语文教学越来越重视学生的全面、健康发展。因此，在初中语文课堂上培养学生的创新思维和实践能力应该是一项重点工作。初中生受特定年龄和心理特征的影响，在思维习惯和动手能力上有很大的发展空间，初中语文教师一定要在充分了解学生的基础之上，实施一定的策略对学生进行培养，尽可能让他们发展成为国家的栋梁之才。

关键词：初中语文 创新思维 实践能力 培养策略

创新思维是当今社会的初中生应该具备的基本素质，它决定了一个国家发展的大方向；而实践能力是学生步入社会以后衡量其工作能力的重要指标。但是纵观目前我国的初中语文课堂可见，学生对理论知识的掌握尽管扎实，却应用不到合适的地方，体现不出自身的优势；教师在授课的过程中受传统思想的束缚又比较大，没有注重学生的主体地位，课堂效率低下。因此，从这两方面入手，对学生进行培养应该是目前一项具有普遍现实意义的工作。

一、激发兴趣，强化学生学习语文的意识

兴趣是最好的老师，初中语文教师应该注重对学生进行兴趣培养，只有这样才能在参与课堂的过程中主动思考，积极回答问题，看到语文知识的价值所在。

语文教师要改变过去“以课堂为中心，以书本为中心，以教师为中心”陈旧教学方式，变“满堂灌”为“精讲多练”，形成以教师为主导、以学生为主体的民主教学氛围，让学生独立思考或集体讨论，培养学生自己发现问题、解决问题的能力，逐步养成自我学习的习惯。……