中职体育教学中如何培养学生的兴趣

李春辉

（天津市劳动经济学校，天津，300380）

摘 要：体育教学是新形势下实施素质教育的重要组成部分，而提高学生对体育教学的兴趣，进而提高体育教学效果和学生的身心素质是如今摆在体育教师面前的重要课题。本文以中职体育教学为例，分析了造成学生对体育教学兴趣低下的原因，并就如何进一步培养和提高学生对体育教学的兴趣进行了探讨。

关键词：中职 体育教学 兴趣

中职学生正处于学习和成长的关键时期，良好的体育教学和体育锻炼能够有效地帮助他们增强体质，提高自信，进而树立积极向上努力拼搏的信念。而就现阶段中职体育教学的现状来看，学生对体育教学的兴趣较低，缺乏参与体育锻炼的积极性。因此，作为中职体育教师，必须认真分析其中的原因，并积极探索提高学生兴趣的方法，创新和完善教学模式，吸引学生积极地投入到体育教学中来。

一、中职体育教学学生兴趣低下的原因分析

1.缺乏对体育教学的足够重视

一方面受中小学应试教育的影响，体育教学只是被当作一种锻炼活动，没有被当作一门重要的课程来对待，因此学生们对其也不够重视；另一方面，中职学生正处于生长发育的重要时期，在身心发展方面还不够成熟，将专业理论课程作为学习的重点，认为体育教学活动可有可无，而且对于挫折的承受能力较差，面对一些有难度的体育教学内容兴趣不高。

2.教学方法不够新颖

如今仍有一部分教师沿用传统的三段式教学方法，即在课堂上先进行体育理论基础知识讲解并进行相关动作的示范，然后引导学生进行实践练习，最后对学生的练习情况进行总结和评价。……