翻转课堂的内在意蕴及高校教学改革的未来发展趋势分析

邹远航

【摘要】信息技术的不断发展带动了一批产业模式的变革与更进，其作用在人类的发展中是不可估量的。对于教育事业而言，因为信息技术的推广和引进，对其产生了极大的影响。“翻转课堂”模式作为一种新型的教育模式，打破了传统的教育方式和理念开始在教育界崭露头角，被教育事业的工作者广泛运用。不管是在国内还是在国外，这种将线上线下互相结合的新型教学模式都为培养创新型人才奠定了一定的基础。其既有利于开阔学生的视野，又有利于带动学生对学习的兴趣，双方面的功效都是极大的。充分利用当下时代所兴起的信息化技术来调动学生的积极性，构建双重的教学模式，是时代的进步，亦是教育事业的进步。本文从翻转课堂的角度出发，浅析了其发展的源头及优越性，并从教育革命的角度分析了翻转课堂的内在意蕴及实施策略。结合当下高校教学不断变革的动向，研究探讨了在未来翻转课堂引进中国大学之后其具体的发展趋势。一来可以为教育工作者针对教学变革提出一些参考意见，二来可以促进翻转课堂真正深入到大学课堂模式当中，发挥其培养创新人才的优势。

【关键词】翻转课堂 内在意蕴 教学改革 发展趋势

【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）21-0041-02

新课改的提出和普及已是大势所趋，不管是小学还是高中亦或大学，都响应国家教育部的方针政策并针对自身的教育特点进行整改，引进各种适合自身发展且对培养创新型人才有益的教学模式，譬如微课、翻转课堂等等。……