中职语文教学的散文教学艺术研究

【摘要】中职语文教学的散文教学艺术，主要体现在语言、结构以及阅读方式等方面，从整体上体现了散文的语言之美、节奏之美、画面之美，通过本研究，提高中职语文教学的散文教学能力，丰富教学内涵，满足中职学生对日益提高的中职语文教学的艺术魅力的需求。

【关键词】中职语文 教学 散文

【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）21-0143-02

散文作为中职语文教学的一种表现形式，在人物形象等多个方面对散文进行了阐述。通过抒情的方式来明理言志。同时在理解文章结构，体会文章之美，意境之美的过程中对散文这一形式加以升华。在散文教学过程当中，学生可以体会到更加完美的意境。提高审美的认知，进一步体会感悟散文之美。

一、中职语文教学散文的特点

散文的差别在于其语言的应用上，散文的语言优美，注重与人的感知神经相结合，字里行间透露出神秘的艺术特征。将日常生活当中平淡的事物转化为形象的，具有情趣的艺术。同时也是对客观社会生活的反应。从作品的语言、结构、情感等方面，总结散文的特征，充分的表现出散文的特征，无论是在情感表达，语言锤炼以及艺术气息的特点上，都完美与散文构思相结合，情感真挚、委婉，使得散文的艺术得以突出。

二、中职语文教学中散文的艺术特色研究

1.中职语文教学散文的语言之美

中职语文教学散文的语言之美，散文作为一种文体表现形式，其需要语言来组成，散文具有特有的语言特征，表现为平仄相间，语言之间的相互遥相呼应等。……