构建高中英语高效课堂

陈俊丹

【摘 要】随着近几年，教育事业的改革与发展，以人为本、以生为本的理念逐渐在高中教学中渗透。而英语学科，在高中生的整个学习阶段中，也占有比较重要的地位，所以，在这门学科中，如何引入“以人为本”的理念，是值得广大教育工作者思考的问题。而构建高中英语高校课堂也离不开这个理念，所以，本文从提升高中英语有效教学的目的，对构建高中英语高效课堂——“以人为本”活动课引发的思考进行了简单的分析和研究。

【关键词】高中英语；高效；活动课

1.合作探究对高中英语高效课堂的重要性

在新课改的要求下，高中英语教学方法，也在不断的尝试创新，其中比较有实际意义的教学方法，就是合作探究教学模式。在这种教学方法实施的过程中，需要教师对学生进行了不同级别的分类与指导。而通常情况下，学生被分为（1）英语学习基础知识扎实，英语成绩较好的学生；（2）英语学习基础知识.处于中等，学习成绩一般的生。（3）英语基础知识薄弱，英语学习成绩较差的学生。分类结朿后，按照每个小组6-9人的方式，将整个班级的学生分成一定数量的小组，每个小组中，包含英语学习成绩较好的；英语学习成绩一般的以及英语学习成绩比较差的学生。分配中数量应该尽量做到均匀。

通过这种优劣互补的分类方式的实施，英语教师在实施英语教学过程中对学生提出问题时，小组成员思路之间的差异使得合作学习产生了良好的优势互补效果。……