美国南卡罗来纳州体育教学评价项目特点及启示

刘涛

摘 要： 本文简要介绍了美国南卡罗来纳州体育教学评价项目建立的历程，详细描述了南卡罗来纳州体育教学评价项目执行方法与过程，深入分析了南卡罗来纳州体育教学评价项目的特点，并进一步探讨了南卡罗来纳州体育教学评价项目对建立和完善我国中小学体育教学评价机制的启示。

关键词： 南卡罗来纳州；体育教学；评价；启示

Characteristics of South Carolinas physical education assessment program and inspiration

Abstract： This paper simply illustrates the process that the physical education assessment program in South Carolina of United States of America was set up. Then it explicitly introduces how it is executed. It also deeply analyzes the characteristics of South Carolinas physical education assessment program and discusses the inspiration it helps to build and improve the mechanism of physical education assessment in our country.

Key wards： South Carolina； physical education； assessment； inspiration

1.美國南卡罗来纳州体育教学评价项目的发展历程及执行办法

美国南卡罗莱纳州中小学教育水平相比美国其它州较为落后，该州中小学学生的学术能力评价测试的平均成绩在美国各州排名几乎垫底。为了改变这种落后的现状，南卡罗莱纳州采纳了“标准、评价和问责”教育改革运动的建议，立法规定学校应该为学生学业成绩负责，学校要定期对学生学业水平进行测验，并将测试结果公布于众。在这种背景下，南卡罗来纳州教育厅启动了中小学体育教学评价项目。

南卡罗来纳州体育教学评价项目委员会制定了体育教学评价项目的执行政策。政策规定将学区的学校分成3组，每1组学校每3年接受1次体育教学评价。准备接受评价的学校在秋季学期初提交1份抽样计划，计划中包括学校教学日程表和指定的被评价的班级和教师。接受评价的学校在春季学期的结束时向该州体育教学评价项目委员办公室提交一份详细记录了每个班级和学生分数的电子表格。夏季州体育教学评价项目委员监察委员会对提交数据的准确性进行审查。……